Reflexos insanos

Quem é que tem razão?

2010-01-28T17:49:00.002Z

Relativamente ao acordo assinado no início deste ano, entre o Ministério da Educação e os sindicatos, existe quem coloque na mesa duas questões?

O acordo será vantajoso?

O acordo será desvantajoso?

Temos depois, conjuntos de colegas que dão respostas positivas a ambas as questões e que fornecem mil e um argumentos para constatar "evidências" que existem, não existem ou são eventualmente reformuladas ao sabor de quem as faz.

Mas, pergunto eu, isso interessa para alguma coisa? O acordo não foi assinado? De que vale descobrir culpados? Será que o apontar o dedo resolve problemas? Por favor...

Se estás de acordo com o acordo és sindicalista ou estás no topo da carreira... Se não estás de acordo com o acordo deves estar colado a algum movimento independente.

Mas estaremos todos tolos?

Não teremos direito a expressar opiniões sem sermos conotados com filiações (sejam elas quais forem). Irra... Parece-me que existe por aí muita falta do que fazer. O acordo já foi esmiuçado q.b.. Agora, cada um que tire as suas conclusões. Mas tirem lá as conclusões sem andarem a "bater" em ninguém que isso não interessa nada e só desgasta.

De volta à parvalheira insana...

2010-01-28T17:39:00.003Z

Este blogue não sofre qualquer tipo de actualização desde Março do ano passado. É algo que me desagrada, principalmente porque é exactamente aqui que expresso toda a minha loucura. Algo que não posso (bem... será melhor utilizar a expressão "não quero") fazer no outro blogue.

Vou ver se consigo voltar gradualmente à rotina deste blogue, pois sinto uma falta tremenda de reflectir de forma insana nos problemas que me vão parecendo à frente. Nos meus... e se me der na "real gana" nos dos outros.

Como lidar com os «animais».

2009-03-23T18:11:00.001Z

Os números apresentados pela comunicação social, apontam para uma acréscimo de agressões a professores no ano lectivo anterior. O Ministério da Educação afirma que houve um decréscimo. Onde ficamos? Ficamos naquilo que quisermos. Para mim, é claro como vodka (sim porque a água da torneira por vezes é turva) que o aumento de agressões é um facto consumado. Não há quase semana nenhuma, em que não ocorram agressões a professores. E naquelas semanas, em que nada é publicitado nos meios de comunicação social, provavelmente o professor «apanhou» e «calou».

São insultos, bofetadas, arranhões, puxões de cabelos, dentadas… e agora até cocktails molotof enviam contra os carros dos docentes. Falta de educação, famílias complicadas, bairros problemáticos, etc. Tudo serve para justificar as agressões. Para mim, até pode justificar, mas apenas em parte. A outra parte (porventura a maior) está na reforma educativa que este governo PS implementou (e irá continuar a implementar).

Mas como nada posso fazer para travar a reforma educativa, e consequente perda de autoridade dos professores, apenas me vou pronunciar naquilo que podemos fazer e que depende directamente de nós:

1) Por regra, e como já referi no meu outro blogue, às agressões precedem insultos e injúria. É aqui que devemos começar a intervir. Fazer uma queixa às autoridades está ao nosso alcance, só temos de possuir testemunhas. Acreditem que este procedimento faz milagres… Mas isto é para quem não é preguiçoso. Para quem não está para ter trabalho, pode no futuro, ter direito a um descanso prolongado no hospital ou então, de «baixa» em casa e com vergonha de encarar os alunos e os colegas.

2) Quem intervém de forma violenta junto dos docentes, não compreende patavina de português. Querem conversar? Pois sim… Vocês falam e eles agridem. Quem vai à escola com o intuito de agredir professores, não será demovido com palavras bonitas e conselhos úteis. Podem tentar, mas por aquilo que sei (e que já observei), raramente resulta. Tentem na medida do possível, afastarem-se em passo calmo e a olharem aquilo que acontece nas vossas costas. Nada de fazer frente. É o que costumo fazer com cães de grande porte e regra geral, referenciados como perigosos. Se constatarem que espumam da boca, tenham cuidado com as mordidelas. Vacinas em dia, ok?

3) Se por um mero acaso, constatarem que estão a «apanhar» uma valente carga de porrada, nada de ficar a ver. E tal e coisa, somos educados, profissionais e temos de mostrar que não baixamos ao nível de quem nos agride. Pois… Que coisa linda de se dizer. Principalmente com um olho negro e umas costelas partidas. Perdoem-me os mais sensíveis e polidos, mas a não ser que venham armados, não ficaria apenas a ver e a defender-me. Reagia, e com a força toda que tivesse! Não é uma questão de educação, mas sim uma questão de auto-preservação. Obviamente que com um procedimento deste tipo, acabariam nas televisões, jornais e rádios desse país fora, e eventualmente iriam presos (o país não está habituado a que os professores se defendam), mas os «animais» têm boa memória e dificilmente iriam repetir a façanha.

Recessão?

2008-11-29T20:25:00.001Z

Qual recessão? Comprar acções na bolsa é mais barato.... Os combustíveis estão mais baratos... A farinha está mais barata... O pão... Bem, o pão não. Já dei cabo do post. Adiante. Os juros estão mais baixos... As casas estão mais baratas...

Recessão? Bem... Recessão só se for para os bancos. Com a ajudinha da baixa de preços de alguns bens, sobram mais uns trocos (bastantes, até) para pagar os empréstimos. Para já a coisa não está a funcionar mal. Mas obviamente que vêm aqueles que percebem muito de economia e dizem: "Este tipo não sabe o que diz." Resposta: Não sei não, mas também quem me impede de olhar para o meu próprio umbigo?! Para mim, esta recessão até está a ser positiva. E se ficar mais 4 anos (como é norma destas recessões), até posso conseguir comprar uma casa, sem pedir empréstimo.

Agora só falta diminuir a taxa de desemprego. Mas... Isso será possível? Não me parece, mas o objectivo do post não era esse.

Detesto invejosos...

2008-11-28T16:41:00.000Z

Há invejosos para tudo! Vejam lá que até por causa do raio do prémio nacional de professores, são capazes de andar a criticar a colega que teve direito ao mesmo?! Vão-me dizer que eram capazes de dizer que não ao reconhecimento nacional e a 25 000 euros. Eram? Sim? Então deixem-me que vos diga isto: Estão a mentir descaradamente! Se estivessem na situação de quem ganhou o próprio eram capazes de dizer à Ministra da Educação: "Olhe desculpe lá, mas como estou indignado não quero esses 25 000 euros! Só se suspender a avaliação". Pois...

Não sejam assim, caso contrário irão viver angustiados para sempre. Fiquem felizes com o sucesso dos outros. Eu fico, desde que esse mérito seja alicerçado em valores próprios e não construído em cima do trabalho de outros. O que me parece que foi o caso da colega que ganhou o prémio.

Frustados... É o que eles são!

2008-11-27T19:11:00.011Z

Se não tens poder de "encaixe"... Se não te revês em críticas explícitas... Se não gostas de linguagem menos própria... Não leias este post!

Não há dia que não leia ou ouça comentários depreciativos, relativamente aos professores. É de fartar... É de comer e de rezar para nunca mais. Mas afinal, o que é que estas pessoas que escrevem comentários negativos sobre os professores, conhecem da profissão? Nada!!!

Escrevem sobre o que não sabem. Falam do que não compreendem. Escrevem com o ódio nos dedos e falam com fel na língua. Eu não me pronuncio sobre profissões que não conheço. É um dos meus princípios. Considero estes críticos, uns verdadeiros frustrados. Gostavam de ser professores e por qualquer motivo não conseguiram. Coitadinhos. Temos pena. Pensem porque é que não conseguiram, e não venham com aquela que não quiseram. Se criticam é porque existe por aí uma frustração (mesmo que escondida bem no final do intestino grosso).

Estes frustrados que não se esqueçam que se têm capacidade para escrever o que quer que seja (mesmo que profundamente escatológico), têm-no devido aos professores que tão mordazmente criticam. Provavelmente estes frustados até têm profissões que pouco ou nada fazem. Mas não lhes basta não fazerem nada, têm de chatear... e chatear... e chatear. Arranjem uma ocupação, um hobbie, um vício, o que vocês quiserem, mas deixem os professores trabalharem em paz. Mas se não conseguem arranjar um passatempo, coloco de seguida alguns títulos de livros que podem comprar e ler. Pode ser que no meio destas sugestões, encontrem uma solução para o vosso problema.

Título do post? Pois... Desta vez não tem.

2008-10-27T20:14:00.007Z

Não tenho tempo para actualizar este blogue, mas também não me comprometi a isso. No entanto, não consigo deixar de o ignorar. Por vezes venho aqui e penso: "Já está! É sobre isto mesmo que eu vou escrever." Quando tenho o texto todo redigido, apago-o... Acham isto normal? Claro que sim... Se vocês ainda continuam a vir aqui é porque são tão malucos como eu. Ou mais. Se forem como eu, nem sabem muito bem o que aqui vêm fazer.

Por vezes, coloco-me na posição de mero leitor deste blogue (que coisa parva de fazer) e só me surge um pensamento: O autor deste blogue não escreve nada de jeito. E é verdade, não escrevo! Mas que se lixe... Basta olhar para o título do blogue e está tudo dito. Para aqueles que continuam a vir aqui na esperança de lerem coisas com significado... Esqueçam, não é esse o objectivo. O objectivo é mesmo ser completamente irregular (ou seja, meses sem escrever... seguidos de semanas com um post... e se tudo correr bem, dois posts por dia).

Acharam este post estranho? Se sim... Já somos dois.

E cá vão mais recordações...

2008-10-07T15:04:00.003+01:00

Final do meu 12.º ano. Depois dos exames nacionais. Piscina municipal durante todo o mês de Agosto. Música diversa? Nada disso... Doses e doses industriais de Whigfield. Acabei por ficar enjoado... E quando começava esta mulher a "cantar" era eu a entrar na piscina. E olhem que até nem nadava grande coisa. Achei curioso que nos primeiros dias de Agosto era tudo a dançar e lá para meados do mesmo já toda a gente assobiava. E pensam que o DJ da piscina mudava de música? Naaaa... Era mesmo para o massacre. E sabem uma coisa? É esse massacre um dos motivos para me lembrar de forma tão nítida desse Verão. E para os saudosistas, fica apenas uma amostra (ou duas):

E por falar em voltar ao activo...

2008-09-26T21:20:00.006+01:00

Este ano e mais do que nunca, é necessário sermos activos, estarmos atentos e se possível "à frente" do acontecimento. Bem, mas não é dessa temática que vos quero "falar". O que quero realmente retratar é um cenário que me anda a encher as medidas. Uma das típicas desculpas de quem não consegue ou não quer assimilar alguns factos.

Desde que comecei a trabalhar, sempre que apresento qualquer produto do meu esforço, e o mesmo é reconhecido e até elogiado, existe sempre alguém que gosta de utilizar uma justificação para aquilo que fiz.

E a justificação é...

"Pois... Tu podes fazer isso, porque não és casado, não tens filhos e quando chegas a casa apenas tens de cuidar de ti. Se tivesses a minha vida não fazias isso."

Até há muito pouco tempo, não respondia. Ignorava aquela afirmação, que de certa forma trazia implícito o menosprezo do meu trabalho. Camuflado, é verdade... Com um sorriso, correcto... Com uma sequência lógica de... "estou a brincar". Mas que no fundo, incomoda tanto o "destinatário" como o meu trabalho incomodou o "remetente".

Depois de alguns anos a ouvir esta "verdade" (que o é... mas que não justifica por completo), decidi começar a responder. E mesmo que as respostas possam magoar quem as ouve, asseguro de que não tentam repetir a argumentação. As respostas são várias, e utilizo-as de acordo com a minha opinião da pessoa:

(1) Para que é que te casaste? Se não te tivesses casado também poderias fazer o mesmo que eu fiz... Não se pode ter tudo.

(2) Tens todo o meu apoio no divórcio, se isso servir como forma de melhorares o teu desempenho profissional.

(3) Conheço pelo menos 3 pessoas, que casaram, têm filhos e que ainda fazem melhor aquilo que eu fiz. Isso deve querer dizer algo...

(4) Subtrais aos emails recreativos e adicionas ao trabalho. Vais ver que o resultado será similar ao meu.

Bem sei que pode parecer insensível, mas insensíveis são as afirmações e justificações mal intencionadas que muitos usam e abusam para diminuir o esforço de alguém que só deseja fazer o melhor que pode e sabe.

Questão: Este post é um recado para alguém?

Resposta: Sem dúvida...

Regresso ao activo.

2008-09-26T21:11:00.003+01:00

Após mais de um mês de intervalo, este blogue voltará a ser actualizado de forma completamente irregular. Como já é costume, por norma aqui não se aprende absolutamente nada. Escrevo o que me apetece... Mando recadinhos foleiros... Elaboro reflexões desajustadas, mas pessoais... Enfim, aqui coloco uma parte de mim, que a maioria desconhece. Aqui não quero agradar ninguém. Este é o meu espaço. Aquilo a que chamo: o meu verdadeiro blogue.

Férias...

2008-08-09T10:16:00.006+01:00

As minhas férias propriamente ditas ainda não tiveram início. Aliás, não consigo afirmar que estou de férias, quando continuo em casa, saindo esporadicamente para dar umas voltas.

Férias para mim é não ver muitas caras conhecidas, não suportar a enorme pressão do tráfego automóvel (na minha cidade, agora multiplicado por 4, com os carros dos portugueses emigrados), não ter um computador por perto que me faça cair na tentação de actualizar blogues (ou ler os dos outros), vestir como me dá na real gana... Enfim... Ser basicamente um anónimo, munido de máquina fotográfica, uma t-shirt, sandálias e um chapéu tremendamente piroso (o meu chapéu "turista").

Por regra, verifico que a esmagadora maioria dos portugueses gosta de se acumular em praias sobrelotadas ou destinos tremendamente pressionados a nível turístico. Eu pelo contrário, tento afastar-me de sítios assim, e já não seria a primeira ou segunda vez que, quando determinado local começa a ficar demasiado ruidoso, levanto as minhas coisinhas e me vou embora. Será mania? Será loucura? Sei lá... O que me interessa é que se puder, gosto de gozar as férias com pouca gente (além obviamente da minha namorada) à minha volta.

Daqui a cerca de uma semana, espero que o destino escolhido para este Verão, me permita o tipo de descanso (e reportagem fotográfica - daquelas que não tenho de me atravessar à frente de alguém para conseguir tirar uma imagem sem 30 ou 40 pessoas no caminho) a que já me habituei. Para multidões já tenho o resto do ano.

Eh eh eh eh...

2008-07-14T20:19:00.000+01:00

Formas de evitar o carjacking…

2008-07-14T19:44:00.006+01:00

Como hoje me fartei de colocar posts no outro blogue, hoje venho para aqui, "aparvalhar"! O que se segue, vem na sequência de um brainstorming em pleno café, aquando da leitura de mais uma notícia relativa ao carjacking e depois de entornar um copo de água gelada no meio das pernas. Aviso desde já que aquilo que estão prestes a ler, é completamente ridículo, mas pode dar resultado. Vamos lá então...

Não é que tenha receio de ser alvo de carjacking, pois o meu veículo automóvel não tem valor comercial no estrangeiro que justifique o risco. Provavelmente os larápios, sujeitavam-se a ficar com o carro parado no meio de alguma estrada… Como também tenho os pneus quase completamente carecas, teriam fortes probabilidades de serem parados por alguma brigada de trânsito ou então no meio de tanta velocidade, os pneus arrebentarem.

De qualquer modo, ficam aqui alguns conselhos úteis que poderão contribuir para uma diminuição das probabilidades de verem o vosso carro roubado:

1. Andem à pé. Faz bem à saúde! O pior que vos poderá acontecer é um sapatilhasjacking, mas como é um tipo de roubo que ainda não está muito na moda, em princípio não deverão ter problemas;

2. Não abasteçam por completo o depósito. Deixem-no sempre na reserva… Se o roubarem não conseguem andar mais de 10 km com ele;

3. Algemem-se ao volante. Evitam o carjacking de certeza. Os carjackers não são raptores, como tal, poderão ser raptados mas nunca será um mero roubo de automóvel. Ou seja, estão ou não a evitar o carjacking? Claro que sim... Ainda por cima, este post é relativo às formas de evitar o carjacking e não o rapto.;

4. Esta já é conhecida, no entanto, cá vai: Soldem todas as portas do veículo à carroçaria e aprendam a sair pelas janelas. Será muito complicado aos carjackers conseguirem introduzir-se no vosso automóvel pelas janelas em tempo eficaz, para não chamar demasiado à atenção.
Nota: Obviamente que o vosso veículo terá de possuir um sistema que permita fechar as janelas por fora, caso contrário, será uma estratégia que para além de ultrapassar o ridículo, atinge níveis de anormalidade.

5. Andem com um saco de mer… dentro do carro. O cheiro será tão intenso que ninguém se atreverá a entrar dentro dele. Não é uma medida muito higiénica, mas ao fim de uns bons 100 km dentro do veículo vocês já nem se apercebem do cheiro nauseabundo. E se mesmo assim não se conseguirem habituar, "respirem" pela boca.
Nota: Poderá também ser uma excelente estratégia para evitar dar boleias aqueles colegas “chatos” que insistem em “colar-se” a nós;

6. Coloquem uma granada como penduricalho no retrovisor, preso pela cavilha. Ninguém vai estranhar. Se uns colocam santos, CD´s, bonecos e outras coisas que tais, porque não uma granada?! Quando vos retirarem à força do veículo, num impulso rápido, puxem a granada e atirem-se para o chão.
Nota: Porventura a mais perigosa, mas a que dá mais garantias (à excepção da estratégia 1) do vosso veículo não ser roubado. Se tiverem no vosso seguro, a opção actos terroristas e de vandalismo, poderão sempre afirmar que se tratou de um ataque.

Se souberem de mais alguma estratégia, sintam-se à vontade para o colocar sobre a forma de um comentário.

Mas porque será?

2008-07-14T14:47:00.001+01:00

Porque será que quando queremos mesmo colocar alguma coisa num blogue, a porcaria da net vai “abaixo”, e quando finalmente volta já não nos lembramos do que era?! Decididamente não seria importante… Ou seria?

Uhm… Este cérebro já não é o que era!

E que tal...

2008-07-14T10:54:00.004+01:00

…um aluno com 7 níveis inferiores a 3 (onde se inclui Português e Matemática) passar de ano, porque a mãe interpôs recurso?! Parece-vos bem? A mim, não, mas acontece em algumas escolas deste país. Ultimamente parece ser um lugar comum: os recursos quase sempre dão resultado. Por melhor fundamentada que esteja a justificação do professor, e mesmo com a discordância unânime do conselho de turma… Infelizmente alguns Conselhos Pedagógicos passam uma tábua rasa na avaliação dos docentes.

Mais um caso de cegueira institucional, que a Ministra fomenta e recompensa!

As crianças… e os seus pais.

2008-07-13T15:38:00.002+01:00

No meu bairro, houve nos últimos tempos um boom de nascimentos. Até há cerca de um ano, até nem me importava. Pensava eu: “Quantas mais crianças melhor, que estou a precisar de alunos”. Mas desde que terminaram as aulas, o ambiente nocturno tornou-se irreal. São cerca de 20 miúdos que fazem tanto barulho, que só a partir das 23h30m é possível obter algum silêncio e descanso. Fazem de tudo… Andam de bicicleta, jogam à bola, às escondidas, gritam imenso, etc. Por regra, quem “sofre” de forma directa, são os veículos estacionados. Já perdi a conta às boladas que fazem mossa, e aos desequilíbrios de bicicleta que provocam danos na pintura. Quando me atrevo a pedir para terem mais cuidado ou fazerem menos barulho, levo quase sempre com umas caras torcidas.

Para piorar, quase nunca vejo os pais destes meninos e meninas. São de ruas distantes da minha. Ontem deparei-me com um, que conversava com o meu vizinho da frente. Fiquei surpreendido quando ouvi um comentário, que consistia basicamente no seguinte: “Na minha rua é que estes miúdos não brincam… Estragam os carros todos!”. Curiosamente esta personagem esqueceu-se que o filho dele também faz parte dos “arruaceiros”.

Nas férias do Natal, um destes petizes, amolou a chapa de um veículo. Havia testemunhas, e como tal o pai desta criança foi chamado. Quando chegou (com um ar bastante transpirado e quase sem fôlego – como se andasse a treinar em casa, a elaboração de mais um descendente) foi chamado para assumir responsabilidades. A resposta foi clara: “Eu não tenho culpa daquilo que o meu filho faz, como tal, não pago”. Ainda chegou a pôr em causa as testemunhas, dizendo que com tantas crianças como é que conseguiram ver que era o filho dele. Isto tudo depois de o próprio filho admitir o que fez. Só com a ameaça de “chamar a polícia”, este troglodita recuou.

Com pais destes, o que poderemos esperar dos filhos…

Útil...

2008-07-13T12:34:00.000+01:00

Para quem gosta de estar informado e saber onde pode abastecer o automóvel de forma mais económica, que tal visitarem este sítio: http://www.maisgasolina.com/. Mesmo muito útil! Um verdadeiro serviço público…

Difícil de acreditar...

2008-07-03T11:16:00.003+01:00

Já há algum tempo que não abria o email "oficial" dos meus blogues, e hoje ao fazê-lo deparei-me com um cenário completamente ilógico. Imensa gente (para não exagerar, tinha exactamente 13 emails com - mais ou menos - o mesmo assunto) a questionar-me sobre quais os despachos ou decretos que regulamentam a avaliação do desempenho docente. Escusado será escrever aqui, que enviei para todos a mesma resposta, que passo a citar:

Olá caro(a) colega.

Em resposta ao seu email, apenas posso referir que todas as indicações relativas a legislação e fichas relacionados com a avaliação do desempenho docente - nomeadamente com o modelo simplificado - se encontram na coluna lateral direita do blogue "ProfsLusos", na secção "Avaliação Simplex". Para além disso, existe uma secção no sítio da DGRHE (http://www.dgrhe.min-edu.pt/Portal/WebForms/Docentes/Avaliacao_Desempenho.aspx), onde constam todos os documentos e outras aplicações relativas a este tema. (...).

Agora coloco a seguinte questão: Será por puro comodismo ou por distracção que as pessoas não sabem como pesquisar informação?

Nova aquisição...

2008-06-21T12:50:00.002+01:00

Graças à minha "mana", que tal como eu, é uma acérrima defensora dos animais.

Provavelmente abandonada, deambulava nas ruas de Bragança, ao sabor das intempéries e da violência de alguns trabalhadores da construção cívil. De olhar terno e inteligente, a sua adopção era quase inevitável.

No início, alvo de alguma rejeição em casa (principalmente da parte do meu outro cão - já com 12 anos), agora uma companhia quase indispensável.

Esta é a "Boneca", que a partir de agora faz parte da minha família e dos meus pensamentos.

E a propósito de estupidez...

2008-06-18T15:43:00.001+01:00

Post estúpido...

2008-06-17T21:53:00.007+01:00

Aviso desde já que este post é completamente fútil e estúpido, mas resulta de uma séria reflexão acerca de um aspecto bastante importante, que acaba por ser um pormenor. Cá vai...

Compro lâminas de barbear topo de gama (3 lâminas, com banda lubrificante XPTO e aparador de "patilhas") e espuma de barbear com sistema comfort glide... Uso água quente (quase a ferver) e até passo a cara por sabão, antes de proceder à tarefa ingrata de desfazer a barba. E curiosamente... Corto-me sempre!

Isto deixa-me tremendamente fulo (e olhem que apenas desfaço a barba uma a duas vezes por semana) e a pensar se o problema é tecnológico, se simplesmente sou eu que não tenho a melhor técnica de trabalho. Por vezes, isto corre tão mal, que mais parece a versão caseira do "Sweeney Todd"... O sangue está lá, embora falte a "cantoria". Mas provavelmente se disser as asneiras a cantar, até era capaz de convencer.

Enfim... Eu bem avisei que este post era completamente parvo.

Música a "pedido".

2008-06-16T13:37:00.004+01:00

Não conhecia esta música. Mas sinceramente, gostei e muito. Parabéns, tn, pela escolha. As propostas são sempre bem-vindas. E as de "boa qualidade" (como esta) são sempre agradecidas.

Curiosamente...

2008-06-15T10:46:00.004+01:00

Como não possuo televisão por cabo, tenho de me restringir aos quatro canais generalistas. No entanto, a RTP1, na zona onde lecciono apresenta muito "ruído" e "interferências" e a TVI não é (nem nunca foi) alternativa para mim. Bem, ultimamente sim, mas para ver os jogos do Euro 2008. Assim, sobram-me dois canais:

A RTP2 (que eu considero cada vez mais, como o meu canal de preferência e referência) e a SIC (que ainda vejo bastantes vezes). No entanto, cada vez que vou para a cama, deparo-me sempre com uma novela (da SIC), que impreterivelmente passa esta música.

E ainda dizem que vivemos parados no tempo...

2008-06-15T10:24:00.004+01:00

Os tempos mudam. Pelo menos apercebo-me disso, de ano para ano, quando me olho ao espelho... Se ainda existem ladrões de cara tapada (ou não), é porque não conseguiram legitimar um negócio, onde somos "roubados" e ainda nos colocamos em fila para isso. Estes novos ladrões conseguem legitimar empresas, obter benefícios do estado, e contratar pessoas honestas que trabalhem para eles.

Quando ocorre mais um aumento dos combustíveis não consigo deixar de pensar no "rombo" mensal, que cada vez é maior. Mas, eu ainda não estou muito mal, pois embora leccione numa escola a mais de 130 km de casa, optei por arranjar um quartinho (não foi com um tom carinhoso, que utilizei este termo... é mesmo muito pequeno! Ah... Pequeno, mas com ar condicionado. Eh eh). Ainda não constituí família, como tal, foi (relativamente) fácil tomar essa decisão. No entanto, não consigo evitar de pensar nos meus colegas, que têm família, a distâncias iguais ou superiores à da minha terra natal, e que optam por fazer essa viagem diariamente.

Ao contrário de muitos, os professores não possuem subsídios de deslocação ou alojamento. Não podem descontar esses valores no IRS... E ainda dizem que somos uma profissão privilegiada.

Desculpem lá...

2008-06-12T13:41:00.003+01:00

Descobri esta imagem numa pesquisa pelo Google e achei-a fantástica. Hoje mostrei-a a alguns colegas e (acreditem ou não), puseram-se a verificar se as moedas que tinham eram falsas. Somos mesmo crédulos, não somos? Eh eh eh...

Pela primeira vez...

2008-06-02T13:38:00.000+01:00

Professor há 8 anos, e só este ano lectivo, consegui ter alunos que conseguem tirar mais de 90% nas fichas de avaliação. Como tal, pela primeira vez na minha vida docente vou atribuir nível 5! Algo que me deixa profundamente feliz...

Claro está, que também tenho o inverso e consigo na mesma turma dos alunos de 5, alunos que tiram 5% e 8%. Aqui surge um problema. O problema da avaliação do meu desempenho.

Se tenho alunos capazes do melhor, esforçados e (minimamente) participativos, também tenho alunos profundamente desmotivados no que concerne a assuntos escolares. E sei perfeitamente que essa desmotivação está relacionada com a sua vida pessoal (principalmente a familiar). E nada do que faça (e às vezes, tento fazer mais do que o que estou "obrigado") lhes demove o desinteresse. E no final, vou ser avaliado por esse desinteresse... Vou ser avaliado por essa despreocupação... Não acho justo!

Deixa cá ver...

2008-05-27T22:42:00.006+01:00

Vamos por partes...

Arranjem uns auscultadores "potentes" (não daqueles do "chinês") e coloquem nos ouvidos. Não se esqueçam de os ligar ao computador, caso contrário, vão passar por estúpidos. Eh eh eh.

Agora que já têm tudo preparado, ponham a rolar a musiquinha (aqui em baixo). Não sejam chatos. Cliquem no "play"... Vá lá.

Ouçam com calma e tentem relaxar durante os 3 minutos e "qualquer coisa", da música. Vai valer a pena. Se não o fizerem por mim, façam-no por vocês... Abraço.

Nota: Infelizmente não dá para incorporar o vídeo "oficial", mas o que interessa mesmo, é a música. Para além disso, sei perfeitamente quem vai "adorar" este vídeo. Eh eh eh...

Mas será que este pessoal não se decide...

2008-05-27T09:18:00.000+01:00

Estou completamente saturado de olhar para propostas de fichas de autoavaliação, organização do portefólio, grelhas de observação de aulas, relatórios de avaliação e sei lá quantos mais documentos que vão ter como utilidade a nossa avaliação do desempenho. Na realidade, as nossas escolas são diferentes, mas não são assim tão diferentes. Já perdi a conta ao número de reuniões que tinham como objectivo a discussão de tais documentos.

Não seria melhor, a criação por parte do Ministério da Educação, de um modelo para todos os elementos de registo, a ser adoptado pelas escolas. Obviamente dando algum "espaço" a acréscimos.

Ok... Já sei... A "treta" da autonomia "dá cabo" dessa sugestão, mas tanta diversidade, faz-me mal. Para diversidade já me chega a dos alunos. Ainda por cima tenho consciência que o Ministério da Educação não cria esses modelos, precisamente para a confusão imperar nas escolas. Não há paciência!!!

Deixem-nos trabalhar...

Há dias...

2008-05-26T23:07:00.002+01:00

Não é que hoje, quando chegava a casa estafado de uma manhã de aulas, encontro o meu "bólide" diferente! E o diferente neste caso, significa com a parte lateral esquerda danificada e com uma pintura branca (o meu carro é cinza). Ainda por cima, chovia a "cântaros", o vento soprava a uns 60 kms por hora, tinha a roupa completamente ensopada, os pés encharcados e uma dor de cabeça tremenda. Há dias... que só me fazem lembrar isto (mas sem a parte do "licor de"...):

A chuva...

2008-05-25T21:31:00.005+01:00

Embora tenha consciência que ainda não choveu o suficiente para que as nossas reservas hídricas fiquem restabelecidas, ando um pouco farto deste mau tempo. Um pouco... Bem... Não é um pouco, é mesmo muito! No meio de tanto trabalho, estas condições meteorológicas só servem para tornar mais penoso, aquilo que por si só já é "chato".

Sinto falta dos dias quentes; de colocar uma t-shirt e uns calcões (bem até o podia fazer agora, mas iam dizer que finalmente a minha maluqueira tinha passado os limites); de dormir com a janela do quarto aberta (e não acordar constipado); de me sentar numa esplanada (acompanhado de amigos, cerveja e tremoços); de sentir o Sol na face; de sentir a brisa que alivia o calor; de ver os miúdos na rua a molharem-se com garrafas de água... E da minha namorada com roupas mais leves. Eh eh eh...

Mas no meio de tantos aspectos negativos, existe um positivo. Cá vai...

Por regra, o último mês e meio de aulas, é um autêntico suplício. Com o calor, os miúdos ficam insuportáveis e com as hormonas aos "pulos". Dá-me vontade de utilizar uma mangueira na aula (daquelas dos bombeiros, mas com menos pressão) e acalmar os ânimos recorrendo a umas chuveiradas. Uhmm... Neste momento, estou a lembrar-me que também existem pessoas que utilizam este método, para separar dois cães em pleno acto sexual. Eh eh eh... Se calhar até dava resultado!

Bem, já estou a divagar... Vamos ao que interessa: Já repararam que este ano os miúdos estão bem mais calmos. Deve ser da chuva. Quase não me importo que este mau tempo se arraste até 20 de Junho, se isso contribuir para que os alunos andem mais calmos.

Que venha o calor e o bom tempo, mas só a partir de 20 de Junho. ;)

Mas afinal...

2008-05-25T10:30:00.000+01:00

Parece-me (só para não escrever que tenho a certeza) que nos andamos a boicotar uns aos outros. É uma vergonha... Sabemos que quem está ao nosso lado está a fazer uma asneirada monumental (daquelas que "queimam" qualquer um) e não dizemos nada. Depois é vermos os comentários nos cafés: Viste a asneirada que aquele fez... A "tipa" está tramada... É uma vergonha, ninguém a consegue travar... O gajo está a ficar apanhado... Se fosse eu, tinha feito de outro forma... Se ela tivesse falado comigo...

Mas que raios! Muitas das situações que resultam nos comentários acima, são evitáveis, bastando que cada um de nós tente ajudar o próximo. Se não quiserem, tudo bem. Não vamos obrigar, no entanto, a maioria das vezes olhamos para o lado e não nos metemos. Egoismos...

Faltam cerca de 4 semanas.

2008-05-24T09:51:00.000+01:00

E faltam 4 semanas para quê? Para começarmos com as reuniões de avaliação, elaboração de relatórios, pressão dos colegas para atribuirmos níveis superiores a 2, reuniões de preparação para os exames nacionais, vigilância dos exames nacionais, correcção dos mesmos, organização de dossiers, etc. Não são férias, pois não?

A ideia errada (e amplamente divulgada) que após o fim do ano lectivo não fazemos nada, é uma autêntica instituição. Aliás, pior que esta ideia, só a ideia de que não fazemos nada durante o ano inteiro. Estes "broncos" dos preconceitos, deveriam estar na escola a leccionar durante um ano inteiro, para saberem o que "dói" ser professor. Por vezes, apetece-me explodir quando me mandam comentários jocosos acerca da minha profissão. Mas porque é que toda a gente se acha no direito de opinar sobre a educação e o desempenho dos professores?

Normalmente... ignoro, comentários deste tipo. Mas ultimamente começo a adoptar uma resposta: "Exactamente. Não faço nada, farto-me de passear e ainda por cima sou pago com os teus impostos... Queres melhor? Tenho pena que não possas ter a minha vida, mas nem todos podemos ter bons empregos. É uma questão de capacidades...". E surpresa das surpresas, os comentários jocosos terminam. Eh eh eh.

Uma beleza...

2008-05-23T09:50:00.001+01:00

É bom de ver os hiperactivos e indisciplinados alunos de CEF da minha escola, a entrarem na cantina para almoçar, completamente silenciosos e estafados. E tudo isto, porque começaram a estagiar em empresas. Pode ser que assim se apercebam que a vida é bem mais real do que eles pensavam.

A maioria dos miúdos de hoje, não têm noção de esforço, de trabalho, de empenho... Tudo isso porque nunca tiveram de mover uma "palha" (só se for para a fumarem) para conseguirem alcançar os objectivos (se os tiverem).

Depois de ter o azar de...

2008-05-22T10:41:00.003+01:00

... a caminho de casa, ter de parar num café e me deparar com um espectáculo de guerra sanitária, quero deixar aqui algumas instruções de utilização de WC´s.

E se os cães fossem os professores?

2008-05-22T08:51:00.000+01:00

Depressão...

2008-05-19T08:36:00.000+01:00

Cheguei à conclusão que muita da minha tristeza e angústia era provocada pela leitura de alguns blogues. Pessimistas, cépticos e acicatantes... e que no final, no meio de tanta informação, me deixavam profundamente triste e revoltado.

Para revolta e indignação, já me bastam as notícias relacionadas com o Ministério da Educação. Provavelmente será uma estratégia errada da minha parte, não fazer o mesmo com os meus blogues (pelo número de visitas desses espaços, concluo que o que o "povo" gosta mesmo é de se sentir "mal"), no entanto, não tenho assim tanta necessidade de sentir o meu trabalho reconhecido com número de visitas.

O que eu gosto mesmo, é de ler as opiniões e comentários de quem visita os meus blogues, mas isso, será algo utópico, pois a maioria das pessoas não gosta de escrever... Mas este tema, foi chão que já deu uvas, e não quero andar sempre à volta do mesmo.

Ando cansado... Mesmo muito cansado... Acho que nunca trabalhei tanto como este ano. Não por motivos de avaliação, mas por motivos de legislação. Se repararem nem consigo actualizar este espaço condignamente. E logo este espaço, que me permite escrever sobre tudo aquilo que me vem à cabeça. Estou mesmo a necessitar de férias. Férias longe da escola! Nem estes feriados que permitem ter um fim-de-semana alargado, me ajudam a descansar pois vou para casa a pensar no que tenho de fazer (e acabo por levar algum material comigo). Enfim...

Sem volta possível...

2008-05-08T00:09:00.002+01:00

Perdi as esperanças numa eventual mudança positiva do sistema educativo em Portugal. Sinto-me derrotado nos meus sonhos profissionais de uma escola melhor do que aquela que frequentei nos meus tempos de catraio. Pelo contrário, aquilo que verifico é uma degradação total do sistema de ensino. A única “melhoria” são os inúmeros portáteis que populam nas escolas e que são genericamente utilizados pelos alunos, para tudo menos para estudar ou fazer trabalhos.

E o panorama piora a um ritmo diário… Agressões semanais contra professores, as declarações “anti-chumbo” da ministra, os sindicatos conformados com a sua aparente impotência, a indesmentível desmobilização dos professores, a sobrecarga legislativa, as previsíveis 25 horas de componente lectiva, a redução no n.º de centros de formação, as acções de formação pagas ao preço do litro de gasolina, a cada vez maior precaridade laboral, a sobrecarga de funções, etc.

E a piorar o já de si, grave panorama, ainda temos os lacaios (subservientes a um nível irreal) que acatam sem contestação todas estas mudanças, tentando de forma tenebrosa “quebrar” o espírito daqueles que contestam este novo modelo educativo. Tenho de admitir que a figura do director, atemoriza-me… Demasiado, se pensar que alguns presidentes de conselhos executivos são já prepotentes e ainda não possuem a força legislativa da nova gestão escolar.

O futuro também não augura nada de positivo. Nenhum governo eleito, irá desfazer o que já foi feito. São medidas convenientes para as estatísticas. Para as estatísticas de qualquer cor partidária. E quem pensa que o PS não “ganha” as próximas eleições, engane-se. Não existem alternativas

Para os adeptos das "desculpas".

2008-04-15T19:41:00.003+01:00

Existem por aí alguns colegas (podem ler o comentário de um desses "colegas" no post "Vantagens de possuir um blogue...") que alegam não ter tempo para fazer um blogue e apresentam inúmeras desculpas. Inclusivamente já recebi emails de teor algo controverso e impróprio, relativos a este tema. Quando coloquei o post abaixo fi-lo com a melhor das intenções... Pena que algumas pessoas não tenham compreendido. E digo mais, conheço (pessoalmente) pelo menos 3 bloggers que têm uma vida familiar extremamente activa e complicada, mas que no entanto, (melhor ou pior) mantêm os seus blogues de apoio.

No entanto, não gosto (nem quero) que esses colegas fiquem sem resposta, e na impossibilidade de enviar emails personalizados, fica aqui uma resposta abrangente:

Quem perde tempo a visitar blogues e a consultar emails, não me venha dizer que não tem tempo para elaborar e manter um blogue para alunos. Os 15 minutos diários (por vezes, até mais) que eventualmente gastam nos emails a ver powerpoints engraçados, filmes e anedotas, permite elaborar e manter (facilmente) um blogue. Aliás, nem necessitam de actualizar de forma diária esse espaço virtual (eu só o faço uma vez por semana). Em vez de arrastarem a justificação da não elaboração para outros factores, que tal reconhecerem que, ou não sabem fazer blogues ou se não o fazem, é por decisão própria! Sinceridade acima de tudo... Sinceridade connosco e (se for essa a opção) com os que nos rodeiam...

E no final, se concluirem que a leitura deste blogue é uma perda de tempo (que poderia ser melhor aplicado), que tal não o lerem ou fazerem de conta que não existe? Aproveitem e com o tempo que iriam perder no futuro a ler os posts deste blogue, façam o vosso (de preferência para os alunos).

Nem queria acreditar...

2008-04-08T22:24:00.004+01:00

Hoje tive uma surpresa, daquelas completamente inesquecíveis. Cá vai...

Quando ia a entrar na escola, deparo-me com um aluno que gritava o meu nome (obviamente, com o "stor", antes da minha designação de nascença). Como o aluno em questão, se tinha atrasado na entrega de um TPC, respondi "Tem calma, entregas-me o TPC na aula..."

Mas... surpreendentemente, o aluno tira uma garrafa da mochila. Pensei: "Queres ver que este tipo quer compensar a «falha», dando-me uma garrafa de vinho".

Não podia estar mais errado... Quando olhei para o conteúdo da garrafa, reparei que o que lá estava não era vinho, água ou sumo, mas sim... um LACRAU! Fiquei estupefacto...

O aluno perante o meu espanto (fiquei mesmo sem palavras) respondeu: "O professor no ano passado disse que nunca tinha visto um lacrau ao vivo, por isso trouxe-lhe um!". Ainda pensei que fosse uma forma de compensar o atraso do TPC, mas não foi... Senti realmente que aquilo que este aluno fez, foi mesmo do coração! É para isto que dedico a minha existência profissional. Para estes momentos inesquecíveis!

Vantagens de possuir um blog direccionado para os nossos alunos.

2008-04-07T22:43:00.002+01:00

Em Setembro deste ano, criei um blog de apoio aos meus alunos de 8.º ano. De início tive algum receio que a "coisa" não resultasse... Mas ao fim de 7 meses, concluo que foi uma excelente iniciativa, pois a adesão (e participação) superou as minhas melhores expectativas. Aliás, os resultados atingidos ultrapassaram a minha imaginação, tal como o entusiasmo dos alunos (e o meu, é claro).

É curioso que mesmo no interior transmontano, tenho alunos que já têm um domínio da internet, que considero mediano. No entanto, após uma análise atenta das participações no blog de apoio à minha disciplina, reparei que os alunos que participam são quase sempre os mesmos. Quando fazia referência a este facto nas aulas, a resposta dos alunos era sempre a mesma: "Não tenho internet em casa!" Eu lá refiro, que na escola existem diversos computadores ligados à internet, e que para participar são necessários apenas 5 minutos. Mas nem assim, os consegui convencer.

Sabem como os consegui convencer?! Dei-lhes a oportunidade de colocar vídeos do Youtube com as músicas preferidas deles... Mas para isso teriam de participar no blog. Obviamente que a taxa de abstenção, diminuiu. No entanto, continuam a persistir uns quantos resistentes... Para esses, terei de inventar uma estratégia (de momento, não consigo determinar nenhuma). No entanto, o saldo final é claramente positivo!!

Retirei de um blog, há uns tempos atrás as vantagens de possuir um blog para alunos. Como copiei na altura, para uma folha de word, não consigo lembrar-me do nome, no entanto, ficam aqui, alguns elementos interessantes. Atenção que fiz uma alterações ao original.

Vantagens:

Aproximar professores e alunos
Os estudantes tendem a se identificar com o professor blogger.

Permitir maior reflexão sobre o conteúdo
Quando o professor blogger expõe sua opinião, está sujeito a críticas e elogios. Com isso, reflecte sobre o seu trabalho e faz os alunos pensar mais sobre o tema proposto.

Manter o professor atualizado
O professor blogger procura em outros sites e blogs informações para partilhar com os alunos. Isto coloca-o em permanente reciclagem.

Criar uma atividade fora do horário de aula
O estudo não fica restrito aos 45 ou 90 minutos de sala de aula. Com o blog, o professor instiga os alunos a estudarem mais. Eles procuram no blog desafios, exercícios e gabaritos.

Trazer experiências de fora da escola
O blog abre as actividades da escola para pessoas de outras escolas, cidades e até países colaborarem. Isso amplia a visão de mundo da turma.

Divulgar o trabalho do aluno e do professor
As produções do aluno ou do professor podem ser vistas, comentadas e conhecidas por qualquer internauta do mundo. Isto é um incentivo para alunos e professores se dedicarem.

Permitir o acompanhamento
Com os blogs, os pais podem monitorizar as actividades escolares dos filhos. E também ter acesso ao que o professor está a ensinar. Isso (para já) não é possível nas aulas.

Ensinar linguagem digital
Ao montar blogs, alunos e professores passam por um processo de “alfabetização digital”. Aprendem a fazer downloads e outros recursos para navegar com facilidade, entre outras coisas.

Resumindo e concluindo, vale a pena elaborar um blog dirigido a alunos. Vão ver que não se arrependem...

Constatações...

2008-03-31T19:00:00.004+01:00

(1) A indisciplina existe;
(2) A falta de autoridade dos professores é indesmentível;
(3) A avaliação do desempenho docente é ponto (quase) assente;
(4) Os encarregados de educação (alguns, pelo menos) necessitam de algum tipo de formação;
(5) Este Ministério da Educação destruiu o sistema educacional português;
(6) Alguns colegas estão a favor desta avaliação do desempenho;
(7) Alguns colegas estão a favor da figura do Director;
(8) Existem por aí muitos jornalistas que são uns autênticos idiotas;
(9) As consequências dos actos de indisciplina dos alunos são uma "palhaçada";
(10) Pelos menos, 100 000 docentes encontram-se descontentes com as políticas educacionais;
(11) Alguns alunos mereciam castigos corporais;
(12) Alguns psicólogos não merecem o título académico que ostentam;
(13) Os telemóveis não serão erradicados das salas de aulas;
(14) O desalento dos professores é cada vez maior.

Fim do 2.º período lectivo...

2008-03-18T14:40:00.003Z

Finalmente chegou a interrupção lectiva da Páscoa. Sinto-me pleno de exaustão... mental e física! O meu corpo pede descanso e a minha mente quase não se contém dentro do meu crânio. Não consigo concentrar-me tal é a diversidade de informações, comentários, documentos e confusões que influenciam os meus órgãos dos sentidos, de uma forma esmagadoramente stressante. Reconheço que a docência na sua plenitude pedagógica e didáctica não me cansa tanto como a vertente burocrática. Detesto tanta burocracia... Claro que alguns documentos são imprescindíveis, mas... Imensas árvores abatidas, para quê? Quase ninguém lê, aquilo que tão cuidadosamente escrevo. Aliás, só se lê algum documento, se por um acaso do destino, um encarregado de educação, resolver que o professor é responsável pelo insucesso do aluno.

Para além disso, de ano para ano, deparo-me com cada vez mais documentos que apenas representam um meio para atingir "vício de forma". Por vezes, uma cruz no sítio errado, ou a ausência de uma expressão (ou presença dela) é motivo para um rol de problemas. E mesmo, extenuado, lá vou tentando não falhar no preenchimento de documentos de avaliação, na redacção de documentos próprios ou mesmo naquilo que "declamo" e que faço questão que conste em acta.

Reunião de 2 horas... seguida de mais uma reunião de 2 horas... seguida de um intervalo para almoço de 45 minutos... seguido de mais uma reunião de 2 horas... seguida de mais uma reunião de 2 horas... seguido de um intervalo de 1 hora para jantar... seguido de aulas no ensino recorrente nocturno... Foi assim o meu dia de ontem! E o de hoje, iniciou da mesma forma às 8h30m e só terminou às 13 horas! E nem sequer começamos com a avaliação do desempenho docente. Nem consigo imaginar como será o meu futuro docente, quando a estas reuniões, juntar as reuniões para a minha avaliação.

E no meio disto tudo, a única coisa que me fica no final do dia é esta pequena estória que vos vou contar:

Quando leccionei em Massamá, e no final do 3.º período (creio eu), fui chamado de urgência ao Conselho Executivo.

Quando entrei no gabinete, estavam todos os membros do Executivo com um ar muito sério a olhar para mim. Pensei que tinha feito asneira... Da grande! Mas, quando me preparava para me sentar na cadeira em frente à secretária da presidente, ela disse-me: "A mãe do aluno x, ligou para a escola e quis falar comigo sobre ti. E sabes o que ela me disse?"

Nem me cheguei a sentar... Respondi que não, meio a "medo".

Continuou a presidente: "Disse-me que gostava de dar os parabéns à escola pelo excelente profissional que tu eras".

Esboçei um sorriso, não me conti de felicidade... Reconheço que os meus olhos encheram-se de lágrimas, e no meio do meu orgulho transmontano, tentei disfarçar. Mas era demasiado óbvia a minha emoção. Um dia que nunca mais vou esquecer e que dificilmente se irá repetir...

É esta a recordação que me faz suportar aqueles dias mais cansativos... É esta a recordação que não me deixa esquecer o orgulho que tenho em ser professor...

Repletos de tretas...

2008-03-10T14:50:00.003Z

Mal abro um jornal ou visito um blog, normalmente consigo encontrar um artigo ou comentário, a criticar os professores e as suas iniciativas de desacordo relativamente ao Ministério da Educação.

Reconheço que muitos dos meus colegas de profissão nunca leram a legislação que regulamenta o processo de avaliação de desempenho! Provavelmente, o que sabem é das "conversas de café" ou eventualmente de reuniões de esclarecimento promovidas por sindicatos. No entanto, não consigo acreditar que a esmagadora maioria dos 100 000 colegas que se manifestaram o sábado passado em Lisboa, não soubessem qual ou quais os motivos de tal iniciativa. Claro que sabem... Mas alguém pensa que os professores são "tapados" ou "fantoches" de um qualquer partido político! 100 000 "fantoches"?! 100 000 "tapados" que não sabem o que estão a fazer? Mais de 2/3 da classe... Não me parece.

Porém, existem muitos que criticam as respostas de alguns professores aos meios de comunicação... Mas o que é que estes críticos querem? No meio de uma manifestãção, porventura alguém tem cabeça para dissertar de forma exaustiva e apresentando alternativas a este processo de avaliação? Por favor... Claro que podia afirmar que seria capaz de argumentar de forma mais eficaz e enumerar exactamente os motivos do meu desacordo, mas afinal, estou sentado à frente de uma secretária, a ouvir Evanescence e com algum tempo para explanar posições.

Cada vez mais só...

2008-02-27T23:10:00.004Z

A esmagadora maioria dos amigos que tenho actualmente, são aqueles que "descobri" aquando dos tempos do secundário... Os restantes, que se contam pelos dedos das mãos, são algo recentes... Provavelmente 2 em quase cada escola por onde leccionei!

E cada vez mais, é raro conseguir fazer amigos nas escolas por onde passo. Sei exactamente o porquê... O motivo? Egoismo... Meu? Provavelmente. Dos outros? Sem dúvida... E sei que não sou o único a sentir-me assim. Confirmei-o hoje em conversa com uma amiga. Entristece-me este facto e chego à conclusão que atingi de certa forma a "Age Of Loneliness". Esta música também é para ela...

Escutismo

2008-02-27T22:43:00.002Z

Fui escuteiro durante 18 anos... Pertenci a este enorme movimento direccionado para jovens, desde os meus 10 anos de idade e "abandonei" o Corpo Nacional de Escutas há dois anos por motivos totalmente profissionais. Nesta "instituição" aprendi a cozinhar, a orientar-me (através de cartas topográficas e bússolas), desenvolvi imensas actividades "radicais" (slide, rappel, escalagem, etc.), aprendi pela primeira vez a funcionar com um computador, a fazer nós variados que ainda hoje me são de extrema utilidade, a sobreviver no meio do mato com "pouca" (na realidade era mesmo muito pouca) comida... Poderia estar aqui a dissertar de forma quase infindável a quantidade de skills que adquiri. Todas elas para mim, de extrema importância e utilidade. Mas o que guardo principalmente é a... amizade! Uma amizade fraterna, unida por um movimento que ainda hoje defendo com "unhas e dentes".

É por isso que campanhas publicitárias, como as da Media Markt, me fazem sentir uma revolta, quase tão grande como a que sinto, na profissão que desempenho. Será que estes "idiotas" da publicidade, não sabem que colocar "carimbos" nas pessoas é uma forma de xenofobia. Num mundo que apela à unidade, e que quase abomina a descriminação (se bem que de uma forma falaciosa), são estes os valores que queremos passar. Preferiam estes senhores que os "meninos" que integram os escuteiros, passassem os dias a ver televisão, a jogar na consola ou a "navegar" na internet? Quem serão os parvos? Os que aprendem alguma coisa útil para a vida, ou os que ociosamente passam os dias a engordar sentados numa cadeira?

Para já não falar, no outro tipo de parvos, que dizem que preferiam ter filhos drogados do que filhos escuteiros... Mas isso seria tema para outro post relativo ao tema: Os "parvos" dos (futuros) pais!

Estória...

2008-02-20T22:32:00.004Z

À falta de melhor vou imaginar que tenho uma turma muito disciplinada, interessada, participativa e empenhada. Então era assim..

Era uma turma fantástica, nenhum aluno exalava odores desagradáveis (entravam sempre perfumados com agradáveis odores primaveris e nada de cheiro a chulé) e todos se vestiam de forma "normal" (nada de rabo à mostra e chapéus malucos - tipo meia de vidro enfiada na cabeça). Após o toque de entrada, entravam de forma ordeira na sala de aula (nem me lembrava das costumeiras entradas ao melhor estilo do gado a entrar no curral), e quais anjos deslizantes sentavam-se de forma silenciosa (arrastar cadeiras... era uma expressão que estes alunos desconheciam por completo). Nem uma flatulência inconveniente estes alunos se davam ao luxo de soltar. Davam-me os bons dias e por vezes até me entregavam num papel uma frase bonita, a dizer o quanto eu era importante para eles.

Era fácil ser professor... A cada expressão minha, os alunos respondiam com um sorriso. A cada questão, com uma resposta (mas sempre antecedida de um "braço no ar" e com um olhar que quase podia adivinhar querer dizer "escolhe-me"). E tinham iniciativa, questionavam-me acerca de coisas que iam para lá da "matéria" (e que não futebol ou "Morangos com Açucar"). Conseguia discutir com eles, quase todos os temas da actualidade. Percebiam todas as piadas camufladas e eram capazes de as construir eles próprios. De uma inteligência e esperteza soberbas. Havia burburinho (é próprio da idade), mas tinha a certeza que era sobre a matéria...

No final da aula, aquando do toque de saída, observava neles uma expressão de sofrimento, não por quererem sair, mas sim porque queriam aprender mais. No caminho para casa, só sonhava com o dia em que retornaria à companhia de tão excelentes criaturas. Não eram autómatos ou "delinquentes", mas seres dotados de grande curiosidade, educação e respeito pelo professor.

Ninguém nos pode impedir de sonhar... pois não?!

Estes últimos tempos...

2008-02-19T19:17:00.003Z

Ultimamente ando a voltar à música "pesada"! Já há muito, que não me perdia a ouvir albúms que tinha comprado quando ainda frequentava o secundário... Inexplicavelmente. Não consigo encontrar um motivo plausível.

Provavelmente para recordar os meus tempos de adolescente... Provavelmente para esquecer os cabelos brancos que surgem... Provavelmente porque já achava que não "rolava" os meus CD´s antigos há muito tempo...

No entanto, a cada música que passo na minha aparelhagem (velhinha, da velha guarda - uma Philips, mas que mesmo hoje, não deixa de ter um som impressionante), surgem-me interessantes recordações dos idos tempos em que tinha cabelo pelos ombros e me vestia com roupas (muito) largas... Nada de boxers por fora (como é hábito, hoje em dia) ou calças no fundo do rabo. Na altura, investia-se e bem nas sapatilhas (andei um verão inteiro a "trabalhar" no Modelo para comprar umas British Knights - 18 contos! Duraram-me ANOS).

Isto tudo para quê?! Só queria colocar aqui este vídeo... Acho que me perdi em divagações. Por vezes sou assim. Deste vídeo só guardo excelentes recordações. E presumo que vocês também.

O verdadeiro valor da amizade...

2008-02-17T19:58:00.003Z

Apercebo-me a um ritmo quase diário, que os verdadeiros amigos são extremamente difíceis de encontrar. Salvo raras excepções (aqueles amigos de infância que ainda hoje continuam próximos de nós), é como encontrar uma agulha num palheiro. E é mesmo num palheiro...

E o que é para mim um amigo?!

Alguém que me chama à razão quando estou perdido num marasmo de emoções contraditórias...

Alguém que respeita o meu silêncio, sem que tenha de o pedir...

Alguém que sorri sempre que me vê...

Alguém que partilha as minhas emoções, as minhas angústias e que as compreende...

Alguém que pura e simplesmente está sempre lá, quando é preciso...

Alguém que não me cobra "favores" ou salda "dívidas"...

Alguém com quem consigo conversar horas a fio sem me lembrar por uma única vez de qual é o tema...

Claro está, que muitas vezes sou enganado e quando finalmente acho que encontrei "mais um" amigo, as contas saem furadas e apanho com mais um egoísta. Mas desses não reza a minha "história" e rapidamente os coloco a navegar em outras "águas" que não as minhas... Infelizmente, as pessoas pensam que a amizade não necessita de ser mantida e aprimorada, e quando se apercebem... só pedem, só exigem... mas esquecem-se de dar.

Para ti...

2008-02-14T19:26:00.006Z

No meu céu ao crepúsculo tu és como uma nuvem
e a tua cor e forma são tal e qual as quero.
Tu és minha, tu és minha, mulher de lábios doces
e vivem na tua vida os meus infinitos sonhos.

A lâmpada da minha alma ruboriza-te os pés,
o acre vinho meu é mais doce em teus lábios,
ó segadora da minha canção ao entardecer,
como te sentem minha os meus sonhos solitários!

Tu és minha, tu és minha, vou gritando na brisa
da tarde, e o vento arrasta a minha voz viúva.
Caçadora do fundo dos meus olhos, o teu roubo
estanca como a água o teu olhar nocturno.

Pablo Neruda

Estamos longe... Mesmo muito longe... Mas estás presente no meu coração, sempre! Esta é a minha pequena surpresa para ti.

Farto...

2008-02-13T18:27:00.007Z

Gostava de poder falar e escrever abertamente sobre estes deficientes voluntários, mas o receio de ser punido, leva-me a manter este texto suficientemente subjectivo para que não dê azo a eventuais problemas.

Estou farto de "líderes" que são umas autênticas bestas. Estão rodeados de outras bestas, que com eles constituem uma equipa de reais idiotas, cujo objectivo será vencerem as suas enormes frustrações de teor sexual.

Porque motivo estes detritos humanos que populam nos esgotos da vida, conseguem manter-se no poder? Simples... Devem estar habituados a ser sodomizados por aqueles que apresentam um nível cerebral ligeiramente superior ao seu. E querem alargar a experiência àqueles sobre os quais têm poder.

Devem ter como passatempo, sentarem-se em cima de extremidades pontiagudas (sem vaselina ou outro lubrificante) e concluindo que a dor não é suficiente, apercebem-se que afinal não são masoquistas.

Então é aí que se tornam sádicos... Insultam, controlam, castigam, obrigam... E acreditem ou não, existem subalternos que gostam. Nem uma palavra dizem, nem um gesto que contrarie as opções destes sádicos...

Arrogância, prepotência... estas são as qualidades destes idiotas que só sabem brincar com a vida das outras pessoas. Ainda lhes pagam para isso e pior... são eleitos de forma democrática! Vejam lá o que fazem nas próximas eleições... Não querem mais do mesmo, pois não?!

Como eu gostava que estes tipos estivessem no fundo da minha sanita, para eu ter o prazer de puxar o autoclismo.

De partir o "caco"...

2008-02-11T19:22:00.000Z

Mesmo ironizando com uma situação particularmente séria... não consegui parar de rir durante BASTANTE tempo. Aconselho a todos este vídeo!!!

E quando a parvalheira é grande o que fazemos?

2008-02-11T18:57:00.000Z

Sorrimos para não chorarmos... É curioso a quantidade de coisas ridículas que um ser humano em busca de aprovação pelos seus pares, é capaz de fazer! Pior ainda, a quantidade de tretas que alguém à procura da "excelência" consegue engendrar, sem se preocupar com quem calca. É ridículo... É absurdo... É paranóico... E acima de tudo, de um claro fundamentalismo radical de nível profissional... É lá, rimei!

Até podemos imaginar um destes seres raros (ou talvez não) a equipar-se com um cinto cheio de explosivos e a arrebentar-se, só pelo simples facto de lhe terem dito, que só assim conseguia atingir a "excelência"!

Enfim... Malucos! E o pior de tudo: Temos de conviver com eles.

Sinceramente...

2008-02-07T23:59:00.000Z

... gosto da fusão de estilos musicais neste tema! Permite-me divagar um pouco... e nos dias que correm, agrada-me fazê-lo! Espero não tornar as divagações num hábito. Mas se isso acontecer, azar...

A propósito, gosto do som dos Blasted Mechanism desde os tempos idos da Universidade (e das inevitáveis semanas académicas)... muito por causa do forte impacto visual que provocam nos concertos que dão (nem imagino a quantidade de suor que estes tipos perdem quando estão em palco!). Acho-os originais! Pelo menos, tanto quanto é possível ser original, nos dias de hoje.

Só é pena não se exprimirem em português... Mas provavelmente não teriam tanto sucesso, e eu já não gostaria de os ouvir.

Carnaval...

2008-02-05T11:27:00.000Z

Sempre tive curiosidade relativamente à origem do Carnaval. Pela curta pesquisa que fiz (até porque estou de férias... e numa região do nosso país, que é irrecusável sair de casa), fiquei a saber que existem várias dúvidas e alguma "anarquia" na história que define as origens do Carnaval. Sabia que não tinha sido no Brasil, mas pouco mais! De todos os sítios na net, onde pesquisei, surgiu um que me suscitou menos dúvidas. Assim, cá vai um pequeno resumo daquilo que considerei ser importante e menos enfadonho.

O Carnaval teve início (presumivelmente) antes da Era Cristã, no Império Romano. Nessa época havia uma festa popular que se chamava Saturnálias (acho que é assim que se escreve), ou seja, uma festa em homenagem a Saturno (um deus Romano). Durante as comemorações, em Roma, havia uma alteração do comportamento da sociedade onde se quebravam as regras. Vejam lá que até os escravos tinham direito a participar na animação das festas de rua... Misturados com todos os restantes romanos. Foi na época de crescimento do Império Romano, ou seja na altura de Júlio César, que a festa se expandiu. Nessa festa corria muito vinho (estava mesmo à espera disso) e por isso as pessoas ficavam bêbadas e perdiam o controlo de si próprias. Antes do Cristianismo, o Carnaval servia para celebrar a chegada da Primavera. À medida que a Igreja Católica se impôs, censurou os festejos (se não censurasse é que eu ficava admirado) e decidiu que estes apenas poderiam decorrer antes da Quaresma, indo do Sábado Gordo à Quarta-feira de Cinzas.

Para mim, cada vez mais o Carnaval em Portugal, é um espectáculo teatral, que envolve arte e folclore, mas sobretudo turismo... Fico bastante impressionado com aquilo que vejo na televisão, e que normalmente consiste em ver "moçoilas" a dançar samba (ou pelo menos a tentar) num dia chuvoso, ventoso e onde quase só falta nevar. Para ajudar ainda mais à festa, quando olhamos à volta vemos pessoas com cachecol, kispo, gorro e luvas... Porque não sermos originais nas festividades?! Só pela qualidade dos nossos "caretos" e "cabeçudos" já valia a pena investir numa viagem...

A maioria das pessoas que conheço, quando falam de Carnaval, associam o evento ao Brasil, no entanto, para mim, o Carnaval brasileiro (bastante visual e intenso), torna-se um sombra cultural quando comparado com o carnaval de Veneza. Neste, as pessoas andam na rua mascaradas, com disfarces elegantes que escondem a sua identidade. Provavelmente mais sofisticado... Provavelmente mais evoluído... Mas enquanto o do Brasil me distraí (por várias razões) e o de Veneza me causa admiração (principalmente pela qualidade dos disfarces), o nosso faz-me sorrir (muito por causa da crítica social). O que nos dias que correm é óptimo! E viva o que é português!!!

Cada vez mais...

2008-01-31T09:28:00.000Z

... me identifico com a letra desta música. Não gosto muito dos "Seether", no entanto, tenho de admitir que algumas das letras me deixam simplesmente hipnotizado. Não consegui encontrar outro vídeo que tenha esta música... Esta "cópia" tem algum ruído de fundo (próprio do filme "Daredevil"), mas vale a pena ouvir. Bom fim-de-semana.

Reflexo ou insanidade? Provavelmente um pouco de ambos...

2008-01-30T23:10:00.000Z

Pensei que poderia ajudar a mudar mentalidades... Pensei que poderia ajudar a alterar atitudes... Mas no final de tanto esforço, vejo que grande parte dos seres humanos que me rodeiam na profissão que desempenho, exalam um profundo egoísmo repleto de tiques preciosos de falso companheirismo. Como há já algum tempo confidenciei a uma amiga minha, por vezes acho que não pertenço a este mundo! Sinto-me um verdadeiro extraterrestre, rodeado de ser bastante curiosos que olham para mim, exactamente como eu me sinto... Um estranho!

E se coloco aqui parte da minha angústia, é porque há cerca 1 ano apostei parte da minha vida num projecto pessoal (o blog "Professores Lusos"), que julguei na altura, poder ser um contributo para uma união que muitos sempre me disseram ser impossível. Nunca acreditei nisso... No entanto, ao fim deste pequeno período da minha vida, constatei que afinal era verdade! A união dos professores é uma ilusão. Nunca seremos unidos... E cada vez mais tomo consciência desse facto.

Não adianta reclamar... De nada serve espernear... Inútil contestar... Mais fácil seguir em frente e ajudar quem realmente merece! E quem serão os merecedores de tal ajuda? Aqueles que tal como eu, sentem esta profunda revolta e desalento, e que tentam ajudar...

Este blog irá decerto continuar, pois é nele que consigo reflectir todas as minhas ansiedades, todos os meus desabafos, todas as minhas incertezas, sem me sentir só! São gritos de alma que aqui coloco, e para esses não necessito de grandes comentários... Basta-me saber que alguém os lê e que melhor ou pior vão provocar algum impacto. No entanto, o meu homónimo sério e profissional está claramente em risco. E sinto isso agora, mais do que nunca...

E sabem uma coisa?! Sinto-me profundamente triste com a decisão que mais cedo ou mais tarde será inevitável. Sinto-me derrotado por deixar desvanecer algo que para mim era tão importante... Pior... Sei que ao deixar "orfão" este projecto, uma parte importante de mim perder-se-á para sempre, tal é a desilusão...

Se dúvidas existissem...

2008-01-27T22:11:00.001Z

Com tantas notícias que leio relativas ao ME, fiquei com dúvidas se tudo aquilo que é "vomitado" pelos elementos que o constituem, serão falácias, sofismas, paradoxos ou simples mentiras. Após uma curta pesquisa, obtive os seguintes esclarecimentos...

(1) Falácias: Basicamente um argumento falso ou uma falha no argumento. Logicamente inconsistente, inválido, ou que falha de outro modo no suporte eficaz do que pretende provar. O termo falácia deriva do verbo latino fallere que significa enganar. Tem o aspecto de um argumento correcto e válido mas não é uma coisa nem outra.

(2) Sofismas: Raciocínios com falhas voluntárias, produzidas de forma a confundir alguém numa discussão. O raciocínio parte de premissas verdadeiras ou verossímeis - todavia, são concluídos de uma forma inadmissível ou absurda. Por definição, o sofisma tem o objetivo de dissimular uma ilusão de verdade, apresentado-a sob esquemas que parecem seguir as regras da lógica.

(3) Paradoxos: Os raciocínios onde se parte de enunciados não contraditórios, e se chega a conclusões contraditórias. Num paradoxo tanto se desmonstra a veracidade como a falsidade de um juízo. A palavra paradoxo significa literalmente o que está para além do senso comum.

(4) Mentiras: Informação falsa. desvios ou erros propositados sobre factos reais. São declarações feitas por alguém que acredita ou suspeita que elas sejam falsas, na expectativa de que os ouvintes ou leitores possam acreditar nelas. Portanto uma declaração verdadeira pode ser uma mentira se o falante acredita que ela seja falsa. Dependendo das definições, uma mentira pode ser uma declaração falsa genuína ou uma verdade selectiva, uma mentira por omissão, ou mesmo a verdade se a intenção é enganar ou causar uma acção que não é do interesse do ouvinte.

Surpresa ou não, não consegui excluir nenhuma das acima referidas. Definitivamente, os elementos do ME "sofrem" delas todas, e provavelmente mais alguma que não tive tempo para identificar. Ou seja, servem-se de argumentos falsos, utilizam raciocínios (?) com falhas voluntárias, estão muito além do senso comum e usam (e abusam) de informação falsa!

Nos dias que correm...

2008-01-23T12:53:00.000Z

Esta Ministra da Educação conseguiu algo que nunca nenhum detentor do cargo tinha "atingido". E o quê? Conseguiu que os professores lessem legislação, algo que para mim é profundamente positivo.

Até aqui, a esmagadora maioria (provavelmente estou a exagerar, mas como este espaço é meu, tenho esse direito) dos colegas de profissão desconhecia (quase) por completo grande parte da legislação. Algo que tenho de admitir, me deixava profundamente frustrado (bem... frustrado provavelmente é demais, mas mais provavelmente incrédulo). No entanto, agora acontece exactamente o contrário e é ver uma "desgarrada" de conhecimentos legislativos entre colegas que coexistem no mesmo espaço. É bonito de se ver!

Fala-se no Decreto Regulamentar n.º 3/2008 como quem faz a "ventilação pulmonar" (o que é bom sinal, caso contrário implicaria estarem mortos); ou no Decreto Regulamentar n.º 2/2008 como quem muda um canal de televisão, para já não falar no complexo projecto de decreto-lei do "Regime jurídico de autonomia e gestão", ou no substituto do afamado "319". Gosto de ouvir, gosto de comparar com a minha interpretação que fiz após ler tais "instrumentos".

Mas não posso deixar de notar que alguns colegas continuam a não ler absolutamente nada! E esses são fáceis de identificar pois são os detentores das caras menos stressadas (e diria mesmo relaxadas) da sala.

De salientar que embora não concorde com os objectivos de tanta legislação e da forma "atabalhoada" como este Ministério da Educação quer implementar medidas (polémicas, na minha opinião), acho positivo que os docentes conheçam de forma (mais ou menos) profunda a legislação que rege a sua profissão.

A propósito... Algum de vocês já algum dia se deu ao trabalho de ler o Código de Procedimento Administrativo?

Nem sei para que estou a perguntar! Não vou obter resposta. Devo ser masoquista...

Uhmm... Pensando melhor, como quase nunca obtenho comentários posso concluir que devo ser daquelas pessoas que gosta de ler aquilo que escreve e por isso tem um blog deste tipo. Deve ser isso... ;)

Simplesmente divinal...

2008-01-18T22:22:00.001Z

Ok! Já sei o que vocês vão dizer... "Este gajo está a ficar lamechas!" Até pode ser, mas esta música "arrepia-me" de uma forma agradável e quase viciante!

Poderá ser uma música "pink"... Poderá ser o que vocês quiserem, mas não acredito que ao ouvirem esta música consigam passar indiferentes! Principalmente se compreenderem inglês...

Silêncio...

2008-01-16T23:55:00.000Z

Adoro rir. Gosto de gargalhadas. Adoro cores (isoladamente e não arco-íris). Gosto de histórias (a mesma nunca é contada duas vezes da mesma forma). Gosto de cães (bastante mesmo). Adoro bons odores. Gosto do vento (que me acaricia a face). Gosto do cheiro de livros novos. Gosto de pessoas especiais (tão raras hoje em dia). Gosto de me sentir útil. Adoro ouvir as gotas da chuva a bater na janela. Gosto de abraços. Gosto do som do mar. Adoro escrever. Gosto de mim (sem ser narcisista).

E no meio dos meus defeitos e qualidades, aprendi que são os pormenores que me fazem feliz.

Bem no centro desses pormenores, existe um que considero dos mais importantes. Não consigo gostar de quem se silencia. Não gosto de quem lê e nada comenta. Não gosto de quem ouve e nada responde. Para isso existem os livros. Para isso existe a rádio.

Incomoda-me profundamente não conseguir "ver" a alma das pessoas traduzida em palavras. Não me basta o olhar... Não me basta a expressão facial... Não me basta a posição corporal...

Delicio-me com as pessoas que defendem a sua opinião e que me permitem reflectir e crescer com aquilo que ouço e leio.

Termino este post com uma frase famosa do escritor Charles Caleb Colton: O silêncio é tolo quando somos sábios, mas é sábio quando somos tolos.

Com tanta alteração...

2008-01-14T19:40:00.000Z

Pois é... Lá para os lados do Ministério da Educação as casas de banho não andam famosas. Ouvi dizer que a afluência dos membros do ministério, ao WC, é tanta que tem de mandar desentupir os esgotos mais do que uma vez por dia. Quando a "mer.." é muita...

Conselho para diminuir a vontade de fazerem "mer...": Limpem-se a um destes de cada vez que forem à casa de banho.

Duas caras?

2008-01-14T18:19:00.000Z

Todos os anos "apanho" sempre com colegas "cromos" que aparentemente nada mais têm que fazer se não empreender uma estúpida batalha, por forma a (provavelmente) serem mais considerados pela "população" escolar (principalmente os membros do executivo). Este tipo de colegas são por regra, hipócritas num dia e simpáticos no outro. Todos os anos, consigo de forma mais ou menos racional lidar com este tipo de pessoas problemáticas, e como já estou habituado, por regra, ignoro...

No entanto, e devido a este ano existir algo denominado "Avaliação do Desempenho Docente", este tipo de "cromos" está pior (devem ter feito um upgrade de estupidez numa qualquer acção de formação financiada por eles próprios) e imagine-se... Vão ao ponto de serem simpáticos e hipócritas no mesmo dia. Tudo isto com um sorriso cínico na cara. Dizem os estudos que com tanta variação "mental" só se pode à conclusão que este tipo de "deficientes" terá sofrido claramente um trauma. Mas para mim não é nada disso... É pura e simplesmente falta de sexo. E para esses a minha sugestão é: Porque não compram um destes e deixam de chatear?!

Kit anti-stress.

2008-01-10T19:31:00.000Z

Pois é... Esta já não é nova, mas não deixa de ser sempre actual! Como anda por aí muito "people" stressado, fica aqui uma ajudinha sob a forma de um kit. Como saber se o stress é elevado? Nada mais fácil... Se se enquadram em uma ou mais questões a seguir referidas, usem o kit. Não se esqueçam de assinalar com um X as questões que se enquadram com a vossa situação.

(a) a avaliação dos docentes provoca-te dores de barriga, vómitos, diarreia, tremores, caimbras, queda de cabelo, impotência, várias menstruações mensais? (uma delas basta, ok?);___

(b) levaste à letra os conselhos que dei abaixo relativos à condução de veículos automóveis? (aqui já será um problema de inteligência, mas para este efeito também serve);___

(c) as aulas correm mal, ao ponto de quereres enfiar a cabeça num balde?;___

(d) os colegas insultam-te frequentemente?;___

(e) chegas a casa e o/a respectivo/a está a fazer "miminhos" a outra pessoa?;___

(f) o dinheiro não chega ao final do mês?;___

(g) foste assaltado várias vezes na mesma semana (ainda por cima, por alunos da tua direcção de turma ou então por um colega desempregado)?;___

(h) és agredido/a pelos encarregados de educação, de forma repetida e com armas brancas? (tem que ser com armas brancas, caso contrário, não é motivo de stress - em Portugal é o nosso dia-a-dia);___

(i) foste insultado/a pelos familiares dos alunos, amigos dos familiares dos alunos, amigos dos amigos dos familiares dos alunos ou mesmo por completos desconhecidos?;___

(j) tens o carro tão riscado que já nem sabes qual é a cor original?;___

(k) de cada vez que vais para o pavilhão, és alvo de pedras, tijolos, cadeiras, portáteis (agora são muitos nas escolas, é necessário ter cuidado), preservativos usados e pastilhas elásticas?;___

(l) assinalaste com uma caneta de acetato no ecrã do teu computador as questões que se enquadram com a tua situação?;___

(m) foste sodomizado por um elefante, um burro, um boi e um cavalo (durante 3 horas)? (aqui aconselho tratamento psicológico e eventualmente halibut).___

Aproveita o kit anti-stress. Dizem que dá jeito!

Nota 1: Podem utilizar o monitor ou imprimir a imagem e afixá-la num local duro: (1) Sigam as direcções que constam no círculo, tentando sempre acertar no centro, com a cabeça (preferencialmente com a testa); e (2) Repete as vezes que forem necessárias até ficares sem stress ou inconsciente.

Nota 2: É de referir também que quem colocou uma cruz na questão (e), poderá realizar o teste duas vezes, tentando sempre acertar com a extremidade pontiaguda de cada um dos "apetrechos" no centro. Aqui poderá ser recomendado que a afixação da imagem seja feita em esferovite para não ser demasiado doloroso. Já basta o resto, ok?!

Boa sorte e que Deus vos ajude... mesmo... que vos ajude muito, pois estão mesmo a necessitar!

Qual Paris Hilton? Temos a POPOTA...

2008-01-09T15:46:00.000Z

Este pessoal do "Modelo", devia ter mais cuidado com os artistas que contratam para fazer publicidade! Por favor...

Conselhos inúteis para quem anda na estrada.

2008-01-09T14:49:00.000Z

Aqui ficam alguns conselhos extremamente inúteis e que vos podem levar a ficar sem carta de condução ou eventualmente a ficarem uns dias a ver o sol aos "quadradinhos". Aqui ficam...

(1) Não percam a oportunidade de fazer ultrapassagens em curvas ou lombadas da estrada. Para além de ser extremamente emocionante, pode resultar em acidentes espectaculares. Daqueles que são dignos de abrir o Jornal da Noite.

(2) Utilizem sempre altas velocidades (sempre acima dos 150 Km/h), mesmo que a intensidade do tráfego não o permita (será bom testar este conselho na IC19). Isto demonstrará que vocês têm uma forte personalidade e uma força de vontade completamente fora do normal! Aqui está uma boa razão para mudarem de carro o mais rapidamente possível.

(3) Acelerem quando entrarem numa via principal, procedendo de uma secundária. Vocês têm o mesmo direito que os outros de circular na principal! Se apitarem, respondam sempre com gestos obscenos e tentem abalroar o veículo de onde veio o apito (principalmente se for da GNR-BT).

(4) Se o vosso carro derrapar, pisem o travão a fundo. Assim, as piruetas do carro serão artísticas! E querem melhor maneira de testar o ABS?!

(5) Mudem de direcção sem avisar ou tomar precauções. Mostrarão que são inteligentes a uma quantidade de estúpidos!

(6) Se encontrarem uma longa fila de carros, mesmo numa estrada estreita, não deixem de ultrapassar. Pela direita... Se as ambulâncias o fazem porque não vocês?!

(7) Mostrem aos vossos companheiros de viagem que são destemidos, executando manobras bruscas, temerárias e usando sempre altas velocidades. Assim, conseguirá viajar sempre só, sem a maçada dos penduras! Este é um conselho muito útil para se livrarem daqueles colegas penduras que pedem sempre boleia e nem agradeçem.

(8) Se, de noite, ficarem encandeados com os máximos de um carro em sentido contrário, paguem na mesma moeda. Aliás, podem fazer melhor. Liguem as luzes de nevoeiro! Um choque por encadeamento tem a vantagem de que, como o não vemos chegar, não assustam tanto...

(9) Se por acaso sofrerem um embate traseiro no vosso veículo, não se fiquem por aí. Façam marcha atrás, e de forma repetida e sistemática, tentem acertar no veículo que vos bateu, o maior número de vezes. Assim, poderão sempre reformular o chassis do vosso carro de forma gratuita.

E cá estamos nós, para mais um ano de parvalheira...

2008-01-09T14:25:00.000Z

E para começar o ano, a mãe-natureza resolveu dotar-me de mais um daqueles magníficos vírus que dão cabo de um gajo. Se querem saber quais os sintomas, eu passo a esclarecer:

(a) Vómitos;
(b) Dores de corpo;
(c) Dores de cabeça;
(d) Tez esbraquiçada;
(e) Dores estomacais.

Soube de fonte segura que existe outra variante deste vírus, que não dá vómitos, mas sim diarreia. Graças a Deus que a mãe-natureza não me concedeu essa variante. Seria problemática a leccionação... Para já não falar nas viagens de carro. É que vomitar, ainda se vomita em qualquer lado, basta parar o carro (não aconselho vomitar em movimento), agora um ataque de diarreia, pode ser complicado (principalmente se estivermos dentro de um carro, em plena autoestrada). Não ia ser bonito...

No entanto, nem este magnífico vírus (ao qual já me estou a afeiçoar) me quebra a vontade de tentar ser um excelente professor (pelo menos, ao nível da boa disposição). O que me chateia mesmo, são os rios de chá que tenho de tomar (eu que detesto chá), o café que não posso ingerir e a comida "saudável" que já estou farto de cozinhar (acreditem que me dá mais trabalho que as "porcarias" elaboradas que faço). Mas com isso eu lá vou aguentando. O problema é chegar todos os dias à escola e ter sempre alguém a dizer "É pá, estás tão branco!". Eu lá vou dizendo que utilizo "pó de arroz"... Mas acho que não se acreditam! Vou ter mesmo que deixar crescer a barba, pode ser que os comentários párem (ou pelo menos, mudem).

E pronto... A primeira estupidez do ano já foi escrita. Next...

Como eu adoro as reuniões de avaliação...

2007-12-17T19:50:00.000Z

Pois é, o tema são as reuniões de avaliação... Adoro reuniões de avaliação. E porquê? Por tudo o que nelas se passa... Papelada (muita), conversas paralelas, comida, pessoal stressado e claro está, as avaliações!

Mas vamos por tópicos:

(a) Papelada: A cada ano lectivo que passa cada vez é em maior número e mais extensa. Escrevemos imenso, colocamos cruzes até nos doer os pulsos, assinamos até não poder mais, lemos relatórios (extremamente pormenorizados), relemos legislação (por vezes desactualizada, mas isso não interessa nada), etc. Podiam fotocopiar a legislação e os diversos documentos em folhas coloridas, mas não... Obrigam-nos a algo de tão monótono como monocromático.

(b) Conversas paralelas: Normalmente comentários relacionados com os alunos (pois...), mas que interferem (e de que maneira) no decorrer da reunião, adicionando-lhe normalmente mais 30 minutos. Não deixa de ser divertido, pois aprendo sempre qualquer coisita. Às vezes até sobre algo que eu não queria...

(c) Comida: Por vezes, aparece um DT com bolo rei, outros com chocolates, outros absolutamente nada. Quando sou eu, o DT, aproveito pão, meto-lhe fiambre e queijo e é claro que ninguém lhe toca, mas não podem dizer que sou "forreta"! Ainda não vi ninguém a levar vinho do Porto. É minha séria convicção que esta seria uma grande estratégia para acelerar a reunião e o pessoal atribuir "bons" níveis... Principalmente se o vinho do Porto for misturado com laxante. Eh eh eh... Será uma questão de tempo.

(d) Pessoal stressado: Ui... O que eu me divirto a ouvir o "bufar", o bater de pés, o mexer na caneta, o olhar para o telemóvel, etc. É fantástica a variedade de sons que as pessoas conseguem fazer quando estão fartas de algo. Normalmente tiro anotações e vejo qual o "tique" que ganha. Depois existem aqueles que se enervam e começam a falar num tom de voz extremamente audível... Como eu!

(e) Avaliação: Não... Não vou fazer qualquer comentário! Seria indecente. ;)

As "festas" que se aproximam...

2007-12-11T23:45:00.000Z

E cá está o devaneio relativo ao Natal. Bem... Já falta menos de quinze dias para o famoso dia em que nos alimentamos à base de Bacalhau com Couves ou Borrego no Forno ou Polvo! Normalmente torceria o nariz a este tipo de refeição, mas nesta época do ano, passo a adorar. A sério... Fico maluco com o Bacalhau com Couves!

No meio disto tudo, por vezes dou por mim a pensar: "Mas porque não um cozido à portuguesa ou um bacalhau com natas?!" Quando puder decidir (acho que nunca) irei optar por uma das anteriores opções. Só para variar... Existe sempre a possibilidade de levar a família toda ao MacDonald´s, mas acho que por essa altura devem estar todos fechados.

Mas o que vale mesmo a pena são os doces (filhó, azevias, sonhos, rabanadas, arroz doce, broas, bolo rei, bolo rainha e afins). Principalmente se forem acompanhados com vinho do Porto ou licores. Estas 2 últimas bebidas em conjunto também são opção, no entanto, podem tornar a noite de Natal demasiado intensa...

Estão à espera que escreva que o Natal é uma estratégia de publicidade para os comerciantes fazerem dinheiro, não estão? Acertaram... Considero o Natal como mais uma época de consumismo. Está escrito... Adiante.

Mas vamos ao que interessa. Para mim, a última semana do ano é uma das mais deprimentes! E porquê?

Porque nesta altura do ano, ao passarmos na rua, toda a gente (amigos, família dos amigos, amigos dos amigos, conhecidos, família dos conhecidos, vizinhos, familia dos vizinhos, pessoas que não gostamos ou que não gostam de nós, e para já nem falar nos desconhecidos...), dá a tradicional frase: BOAS FESTAS! ou FELIZ NATAL! Como sempre, e imbuído do espírito natalício respondo com o tradicional "Vai à me...!". Acham?! Por favor... Claro que respondo na mesma "moeda"! Eh eh eh...

Até ficava bem dizer que sou contra o Natal! E sou... No entanto, a sociedade "obriga-me" a dizer que é uma época que gosto bastante. Adoro decorar a árvore de Natal e colocar umas hastes de rena no meu cão. Ele adora... Ainda não percebi muito bem a razão. Mas à frente...

Também me fascina nesta época as decorações natalícias pelas ruas das cidades, vilas e aldeias... Adoro especialmente os pais natais a trepar nas varandas. E posso afirmar que nos arredores da cidade onde fui criado, existem 3 casas que todos os anos competem por ter a maior e mais exuberante iluminação... É simplesmente incrível. Acho que deveria constar do roteiro da cidade!

Enfim... É o Natal no seu melhor!

Eternamente jovem...

2007-11-26T18:57:00.000Z

Durante muito tempo, pensei que esta música fazia algum sentido, até porque a "velhice" ainda estava muito longe... No entanto, só agora o tema "Forever Young" começa a ter impacto e o saudosismo começa a imperar.

Ouvi esta música pela primeira vez, numa daquelas festas particulares de adolescente (em casa de alguém que para além de ter uma cave ou sótão modificados, tinha os pais fora!), onde convidávamos umas raparigas (em número igual aos "manfios" que a tinham organizado) e onde as músicas rolavam nas K7. Cada vez que terminava uma música, trocávamos de par e a ideia fundamental era ficar no final com a rapariga que nos fazia os olhos. Escusado será dizer, que não éramos nós a escolher mas sim elas... Claro, que só cheguei a esta conclusão uns bons anos depois! E umas quantas festas depois...

Já naqueles tempos eram elas quem escolhia. No entanto, ficávamos sempre com a ilusão de que havia opção... Atenção que não me estou a queixar (muito pelo contrário). Aquelas festas fizeram mais por mim do que muitas na universidade. Bons tempos de "catraio"!

E viva as mulheres!

E o frio veio para ficar...

2007-11-18T19:16:00.000Z

Finalmente chegou o frio, a chuva, as molhas, a gripe, a geada, a neve (com sorte), o aumento de despesa com a electricidade, etc... Mas não é sobre isto que quero dissertar. Do que vos quero falar é daquilo que realmente me preocupa agora que a estação fria chegou.

Até esta altura, e quando um (ou mais) aluno exalava um odor demasiado desagradável (um mistura de "chulé", queijo suiço, sanita entupida e roupa interior não lavada durante um mês) conseguia abrir a janela e dar como justificação que estava com calor. Nota: Acreditem que só faço isto, quando já falei com o aluno (a sós), questionando-o acerca dos seus hábitos de higiene, mas obtendo sempre como resposta que toma duche todos os dias.

Agora o problema é o seguinte... Como justificar a abertura de janelas, afirmando que estou com calor, se os alunos me vêem a entrar na sala de aulas com o seguinte vestuário: botas de neve, calças grossas, polar, casaco de inverno (fechado até ao pescoço), gorro e luvas? Pior do que isso, dar a desculpa do calor, estando a nevar no exterior e tremendo de frio até não poder mais...

É nestas alturas que tenho que puxar (e bem!) à minha criatividade, tendo que utilizar as mais diversas desculpas. Normalmente faço uma variação entre cinco possíveis argumentos:

(1) Dentro da sala está mais frio que no exterior e abrindo as janelas a temperatura sobe - Normalmente os alunos olham para mim com um olhar muito estranho, tipo "este professor é completamente marado";

(2) O dióxido de carbono faz mal à saúde, como tal convém arejar a sala - Este argumento só tem utilidade até algum tempo de aula. A partir de um determinado momento, costumo receber respostas do tipo "E o oxigénio a mais também não faz?!";

(3) Estou mal disposto e o ar fresco ajuda-me a melhorar - Este é sem dúvida o argumento mais complicado, pois como não sou mulher (e não dá para justificar com gravidez), os alunos pensam que eu "bebo", nos intervalos;

(4) A janela está estragada e não a consigo fechar - Depois de utilizar esta desculpa e eles verificarem que o professor que deu aulas a seguir, conseguiu fechar a respectiva janela, ficam a pensar que não tenho força nenhuma;

(5) O mau cheiro deve ser de algum aluno da turma que esteve antes na sala e o melhor mesmo é arejar - Esta é a que costuma resultar melhor, no entanto, há que rezar para que nenhum aluno se lembre que quando entrou na sala não existia "mau cheiro".

Existe por aí alguém, que costume utilizar outras desculpas? É que estas só costumam resultar até Fevereiro...

Para não destoar das grandes superfícies comerciais...

2007-11-12T12:10:00.000Z

Prometo que para o ano me vou tentar antecipar e começar a desejar um "Feliz Natal" em Agosto... Aliás, ainda não estávamos a festejar o Hallowen e já estavam à venda os famosos "Panetones". Para quando o bolo-rei? Esse sim, podia ser antecipado!

Só mais uma coisa, querem saber como se deseja um "Feliz Natal" em 29 línguas? Cá vai... Algumas delas são acompanhadas de interpretações pessoais (e algo estúpidas!):

Albanês - Gezur Krislinjden

Alemão - Frohe Weihnacht ("Fronha"?! Não me parece muito simpático...)

Árabe - Milad Majid (Também podem dizer Milad "cabum", mas será perigoso.)

Armênio - Shenoraavor Nor Dari yev Pari Gaghand (Isto sim é um Feliz Natal.. Com tantas palavras!)

Bretão - Nedeleg laouen ("Need a leg"?! Acho que precisamos de ambas... E os braços também dão jeito.)

Búlgaro - Tchestita Koleda

Catalão - Bon Nadal (Pois... Mas prefiro ficar sequinho em casa do que andar a nadar...)

Chinês (Mandarim) - Kung His Hsin Nien (his... o seu? "Kunga" o seu "Hsin Nien"? Uhm... Isto parece-me demasiado pornográfico para o Natal, no entanto, como eles são muitos deve ser mesmo isso.)

Coreano - Chuk Sung Tan ("Tan" no Natal, será complicado... Só se for no Algarve!)

Croata - Čestit Božić

Eslovaco - Veselé Vianoce (Vianoce será que está relacionado com Vienetta? Será que substituem o "Bolo Rei" por algum doce similar à Vienetta? Uhm...)

Espanhol - Feliz Navidad (Claro que sim... Feliz na vida, feliz em tudo!)

Esperanto - Gajan Kristnaskon (Gaja?! Não me parece muito educado, no entanto, se é costume...)

Finlandês - Hyvää joulua (A Lua por aqueles lados deve ter um especial encanto no Natal.)

Francês - Joyeux Noël (O Pai Natal francês, deve ser muito simpatico.)

Grego - Kala Christouyenna (Aparentemente, temos que nos calar, quando um grego nos deseja "Feliz Natal".)

Inglês - Merry Christmas

Islandês - Gledileg Jol (Glad leg?! Perna feliz... O melhor é falarem com os bretões, esses sim precisam de um perna.)

Italiano - Buon Natale

Japonês - Merii Kurisumasu (Posso acompanhar com um tiramisu?)

Latim - Natale hilare (O que eu quero é um Natal feliz, não precisa de ser hilariante! No entanto, se assim for, melhor...)

Lituano - Linksmu Kaledu (Links?! Estes sim são os verdadeiros internautas do Natal.)

Norueguês - God Jul (Bem... Não é em Julho, mas sim em Dezembro! Pensando bem, com o "andar da carruagem" qualquer dia o Natal começa mesmo no Verão.)

Polaco - Wesolych Swiat Bozego Narodzenia (dzenia?! Se as prendas recebidas forem às dezenas, não nos podemos queixar.)

Romeno - Sarbatori Fericite

Russo - S prazdnikom Rozhdestva Hristova

Tcheco - Klidné prožití Vánoc (Proziti... Será um genérico do prozac que o "people" toma como consequência da azáfama do Natal?)

Sueco - God Jul (Uhm... Igual aos Noruegueses! Será que o calendário deles é diferente do nosso?)

Ucraniano - Srozhdestvom Kristovym

Pode dar jeito...

Mas afinal para que servem os "agentes da autoridade"?

2007-11-11T23:30:00.000Z

Coloco a mim próprio esta questão, várias vezes. Até agora ainda não fizeram por mim, nada de bom... Nem conheço ninguém que já se tenha safado de uma situação "menos boa" devido à intervenção destes individuos. Provavelmente o meu "universo" é muito diminuto.

As situações são diversas...

(a) Somos assaltados 2 vezes (na primeira levam-nos o telemóvel, na segunda a carteira e alguma dignidade) e agente da autoridade nem vê-lo;
(a.1) Terminado o furto dirigimo-nos ao nosso veículo (podemos considerar-nos cheios de sorte, pois ainda temos a chave) e no caminho para a esquadra para fazer a participação (através de um ditado, pois temos os dedos partidos), somos multados numa qualquer operação "stop", por não termos os documentos. Depois quando afirmamos que não podemos assinar a multa, por termos os dedos partidos, levam-nos para a esquadra por desacato à autoridade.

(b) Somos ultrapassados a alta velocidade, numa curva fechada à direita e em linha contínua (tão rápido que nem conseguimos ver a marca do veículo - apenas vislumbramos as grandes orelhas do condutor a esvoaçar na janela), quase que temos um acidente (não nos livrámos de uma ida à berma e de um raspanço num rail de protecção), mas agente da autoridade nem vê-lo;
(b.1) Apenas uns metros à frente do local da proeza acima relatada, somos multados por não termos parado num sinal "STOP" ou então por termos o farol do lado direito partido.

(c) Cinquenta e três carros estacionados em segunda fila (ok! Estou a exagerar um pouco, mas é só para perceberem a ideia), não nos permitem continuar o nosso percurso, no entanto, agente da autoridade nem vê-lo;
(c.1) Quando optamos, por seguir o nosso percurso contornando as viaturas, pisamos por instantes a linha continua da rua e lá está o agente da autoridade a multar-nos. Ainda por cima, temos os donos dos veículos estacionados a olharem para nós com "ar de parvos" e a dizerem que poderia ter criado uma situação de choque frontal.

(d) Um pneu furado em plena auto-estrada. Necessitamos de ajuda para não levarmos uma "panada" de algum carro desgovernado (eventualmente o carro de algum ministro), mas agente da autoridade nem vê-lo;
(d.1) Colocamos o triângulo de sinalização. Tiramos o "macaco" e quando estamos a tentar resolver o problema, eis que surge o agente da autoridade, não para nos ajudar mas sim para nos altoar por não termos o colete reflector.

A conclusão é só uma: Quando precisamos deles, nunca aparecem... Sabe-se lá porquê! Será que fazem de propósito?

Queixinhas/Graxista.

2007-11-07T18:33:00.000Z

Este post serve para alguém enfiar a carapuça. Embora não acredite que esse indivíduo consiga atingir tal estado de "alma", deixo aqui uma séria tentativa para que perceba que tudo na vida tem consequências... Mais cedo ou mais tarde. Neste caso, será mais cedo...

Mas, considerações à parte, cá fica uma pequena história...

Nos meus tempos de "ganapo" havia sempre um queixinhas/graxista lá na turma. Era sempre o "cromo" que se colava (tipo ranheta que quando extraída do nariz teima em não descolar dos dedos) aos "profs" a contar que o Zé Macaca tinha dado um beijo na boca da Maria Maluca; que o Pato tinha faltado ao teste não porque estava doente mas porque tinha ido jogar bilhar; que o Cáspio e o Carruço estavam a fumar "cenas estranhas" nas traseiras do bloco A, que o Pilrro tinha faltado à aula para jogar à bola, etc...

Como sempre, este queixinhas nunca dizia nada ao Director de Turma que o Muralha (um tipo anormalmente grande e forte, e que possuia uma inteligência inversamente proporcional à altura) lhe tinha roubado os berlindes ou o dinheiro do pequeno almoço. Claro que desta forma ganhavam alguma "consideração" dos professores e a subserviência para com os "muralhas" lhes permitiam em alguns casos obter "defesa pessoal". Regra geral, acabavam ao final de algum tempo por obter alguma "autoridade".

Claro que ao serem desprezados por todos aqueles que o rodeavam (gozado mesmo) acabavam por se sentir frustrados e raivosos (acho que não espumavam da boca, se bem que pouco deveria faltar). Simultaneamente orquestravam uma forma de vingança sobre os seus pares (normalmente os alvos da sua "queixinha").

E como conseguiam eles essa vingança. Simples... Escondiam apontamentos que os professores tinham fornecido (davam posteriormente a desculpa de os terem perdido ou então que os tinham dado mas que o pessoal estava a "mentir" ou se tinham esquecido); faziam trabalhos de grupo e depois afirmavam à boca cheia que tinham sido eles a fazê-los (dizendo sempre que os outros não queriam trabalhar, mas esquecendo-se do pormenor importante - todos os restantes elementos do grupo foram liminarmente colocados de parte, porque não sabiam o que estavam a fazer ou faziam-no mal feito, isto na óptica do queixinhas/graxista); inscreviam-se em actividades do IPJ e não diziam nada a ninguém (assim até poderiam obter uns "pontos" extra junto da escola); prupunham clubes (de xadrez, regra geral) no conselho executivo, para ficarem bem vistos e depois organizavam torneios dizendo que tinham imensa adesão, mas em que basicamente o único grupo que fazia parte dos torneios eram eles próprios (para isso, não afixavam nada em lado nenhum para não terem trabalho); os trabalhos individuais entregues aos professores eram basicamente os mesmos de um ano para o outro, apenas mudando a data (no entanto, mostravam-se orgulhosos por isso). Poderia dar aqui outros exemplos, mas até a mim já me está a meter nojo, este tipo de actividades a que os queixinhas/graxistas se dão ao trabalho.

E questiono eu: Será que os queixinhas/graxistas serão felizes? Qual será o perfil destes "bufos" da "escova"?

Quanto à primeira questão: Não creio que sejam pessoas felizes. Eventualmente até poderão sofrer problemas de saúde, pois tanto "esquema" terá que implicar alguns problemas físicos e eventualmente psicológicos.

Quanto à segunda questão: Não sendo fácil traçar um perfil, poderão ser referidos alguns dados que em conjunto poderão definir este tipos de seres humanos:

- Normalmente são pessoas sós (sem amigos verdadeiros);
- Têm uma vida pessoal extremamente frustrante (eventualmente a nível sexual);
- Incapacidade de traçar o seu futuro;
- Incapacidade em se aperceberem que tudo aquilo que contam, acaba por chegar ao alvo por portas travessas;
- Não conseguem ter um tema de conversa que não seja a vida dos outros;
- Aproveitam-se numa base diária do trabalho dos outros;
- Escondem por sistema algum tipo de informação que poderá ser vantajosa para várias pessoas;
- Encaram qualquer afirmação como uma ataque pessoal;
- Acreditam ser o centro da atenções de todas as conversas;
- Sentem-se frustrados quando ignorados.

Se conhecem alguém com este perfil (eu conheço... infelizmente) acreditem que se enquadra no perfil do queixinhas/graxista! Este sim é o "autêntico"...

Só mais um pequeno apontamento: Se o encapuzado ler este post, o melhor é antes de dar "cognomes" às outras pessoas, pensar quem é realmente o queixinhas/graxista.

Depois de escrever isto tudo, só me lembra escrever isto... Criança, adolescente ou adulto, um queixinhas/graxista nunca deixa de o ser. Nem com o tempo, nem com o juízo que a idade deveria dar...

Aconselho a audição deste vídeo até ao fim...

2007-11-07T00:26:00.001Z

Hipocrisia...

2007-11-06T14:41:00.000Z

Fazendo uma pesquisa na Wikipédia relativamente ao termo que intitula este post, a definição que surge é a seguinte: "A hipocrisia é o acto de fingir ter crenças, virtudes e sentimentos que a pessoa na verdade não possui. A palavra deriva do latim hypocrisis e do grego hupokrisis ambos significando representar ou fingir."

E porquê a escolha deste tema para o post?! Simples... Sinto-me cada vez mais rodeado de seres humanos hipócritas. Verdadeiros actores, digo eu. São pessoas que "exalam" um falso sorriso (normalmente acompanhado de um odor fétido a "esgoto" psicológico), uma falsa atitude de preocupação (com as mesmas questões a repetirem-se durante semanas ou meses) e que tentam camuflar a hipocrisia com "falinhas mansas".

Na verdade, começo já a ganhar alguma imunidade (após um perído inicial de grande alergia) a este tipo de seres e à medida que os tempos vão passando, posso afirmar que após um mês já os consigo identificar. Claro que essa identificação é relativa, pois alguns são uns verdadeiros "filhos da..." hipocrisia. E aí o engano poderá prolongar-se por mais uns tempos.

É vê-los e ouvi-los a afirmar algo à frente de alguém e nem 10 minutos depois, a afirmar exactamente o contrário à frente de outra pessoa. Deve ser muito cansativo! E parto do princípio que terão de ter uma "grande" memória para não se confundirem... Quase dá vontade de os gravar com a câmara de vídeo do telemóvel e mostrar aos colegas. Acho que ia dar um serão bem passado. Estou a ponderar seriamente sobre este assunto. Mas seria claramente radical!

Como não me considero um radical (livre, pelo menos...), existem outros mecanismos para lidar com estes indivíduos, que poderão passar por:
(a) ignorar;
(b) sorrir;
(c) ironizar;
(d) confrontar.

Normalmente utilizo um mistura de (c) com (d). E é vê-los a suar que nem uns verdadeiros "porcos" e com um sorriso amarelo com receio que alguém se aperceba do que raios eu estou a falar. É basicamente muito divertido... Aconselho a que "ganhem" coragem e o façam. Vão ver que ao final de alguns meses, os hipócritas começam a ter mais cuidado. Pelo menos, vão ter o cuidado de não o fazerem à vossa frente ou com vocês.

Só espero que a hipocrisia resulte em hemorragia!

Estratégia ou fuga? Provavelmente ambas...

2007-10-30T15:11:00.000Z

Numa daquelas visitas ocasionais ao sítio da DREN, encontrei o seguinte "destaque":

"NOVAS INSTALAÇÕES DA DREN [19-10-2007] A partir de 2ª feira a DREN passa a funcionar na Rua António Carneiro, 98 (ex Rainha Santa Isabel). Os contactos telefónicos passam a ser: Telefone nº 225191900 Fax nº 225191999. Sabemos que estes dias são difíceis e que a DREN não tem correspondido adequadamente em termos de comunicação. Do facto pedimos desculpa, mas estamos certos que em breve estaremos a prestar melhor serviço público. A Directora Regional Margarida Moreira".

Curiosamente neste período conturbado, a DREN mudou de localização e até de contactos telefónicos... Uhmmm! Será estratégia para enganar os incautos em manobras de cansaço a tentar encontrar as novas instalações? Será que ao mudar de instalações a Directora Regional consegue fugir aos professores injustiçados? Será que este novo edifício já terá instalado escutas em todos os compartimentos? Será que a rua à frente do edifício será tão apertada que não permite manifestações?

Quanto a esta expressão: "Sabemos que estes dias são difíceis e que a DREN não tem correspondido adequadamente em termos de comunicação." Dias difíceis... Para quem? De certeza que não é para a Directora! E quanto à comunicação, bem a Directora pode referir a inadequação... É total!

Mudaram as instalações... Mudaram os contactos telefónicos... Será que também não poderiam mudar mais qualquer coisa?

Isto é um verdadeiro "reflexo insano"...

2007-10-24T00:33:00.000+01:00

Antes de mais, e para as pessoas mais susceptíveis a situações de violência (altamente) psicológica, estupidez ou alérgicas à insanidade mental, fica aqui o aviso...

Ninguém pode controlar a nossa imaginação (o Sócrates ainda não a consegue filtrar ou erradicar), como tal, coloco aqui algumas situações que ocorrem perfeitamente em qualquer escola e as soluções insanas (possíveis, na eventualidade de loucura temporária):

Situação A: Aluno indisciplinado, que persiste em "destruir" a aula.

Solução insana: Agarrar-lhe pelos cabelos, dar-lhe duas bofetadas (tendo o cuidado para não marcar a cara) e se o tipo "piar" ainda existe a opção de levar mais dois pontapés nos joelhos (podemos depois afirmar que o tipo caiu na aula de educação física). Como requinte de malvadez, poderiamos ainda queimar o seu cartão do telemóvel e obrigá-lo a ouvir música clássica no seu leitor de mp3. P.S.: Obviamente mandando os restantes alunos sair para não haver testemunhas. Insanos, mas não parvos, ok?

Situação B: Colega que gosta de gozar com o nosso trabalho.

Solução insana: Referir como resposta, se também gostava que gozasse com o facto de ser impotente e a mulher andar a dormir com metade da escola. P.S.: Utilizando sempre um tom de voz audível somente para ele. Poderíamos posteriormente alegar (na eventualidade, do caso ir parar a tribunal) que a única coisa que lhe disseram foi "Está um lindo dia de sol, não está?" e o tipo por qualquer motivo "passou-se" (eventualmente com algum problema familiar, eh eh eh).

Situação C: Elemento do CE que gosta de exercer a sua função de forma prepotente.

Solução insana: Logo à primeira oportunidade, partir tudo o que existisse no CE com um machado e no final pedirmos um copo de água. Poderiamos também obrigá-lo a redigir uma "ordem de serviços" a referir que se "demitia" do cargo e que na nova eleição vos apoiava incondicionalmente. Basicamente fazer dele a vossa "bitch" prisional... P.S.: Esta será porventura a mais complicada, pois daria muito nas vistas...

Situação D: Encarregado de educação ameaça fazer uma espera fora da escola.

Solução insana: Com antecedência contratar uns "capangas" e mandar espancá-lo mesmo à frente do filho e no final colocar umas orelhas de burro no dito cujo. Poderiamos posteriormente utilizar o sangue espirrado pelo mesmo para fazer preparações temporárias para posteriormente mostrar nas aulas de Biologia. Poderiamos sempre dizer: "Vamos então ver uma lâmina do sangue do pai do...". P.S.: Aqui teriam que contratar verdadeiros profissionais do crime (para não serem apanhados pela PJ). Só assim poderiam saír impunes e passar ao lado daquele "espectáculo" com um ar de indignação (teriam que apelar à vossa veia da representação).

Situação F: Alunos que fazem imenso barulho na cantina.

Solução insana: Da próxima vez, colocar laxante na comida dos mesmos, e posteriormente (depois de termos terminado a refeição) fechar a porta da cantina (à chave) e selar todas as janelas. P.S.: Obviamente que depois disto, não convém ir comer mais nenhuma vez à cantina, pois nunca se sabe que tipo de recipientes os alunos utilizaram para se aliviar.

Sem dúvida, até agora, este foi o post mais insano que escrevi... Mas tive a sensação de liberdade e anarquia durante breves 8 minutos... Decididamente as terças-feiras fazem-me mal.

Querem saber o vosso valor?

2007-10-18T09:29:00.000+01:00

O texto inicial deste "teste" ao nosso valor é sugestivo: "Have you been thinking about putting yourself up for sale lately? Ever wonder how much money you could get on the open human market? HumanForSale.com will attempt to place a value on your life using a variety of criteria in 4 basic facets of life. Among the criteria used include athletic ability, education level, income, amount of exercise, weight, and sense of humor. This is obviously a very subjective matter and is not intended and does not claim to be scientifically accurate. The more honestly you answer the questions, the more realistic the dollar value returned will be."

Sigam o link: http://www.humanforsale.com/. Quando tiver tempo quero ver se faço este teste. Parece interessante e algo divertido.

Mais uma tirada do baú...

2007-10-16T14:41:00.000+01:00

Mais um hit dos anos 90... Tenho grandes recordações de momentos passados a ouvir esta música! Principalmente a jogar sueca na praia...

Agora fiquei confuso, a jogar sueca?! Que raio de recordação...

Devo estar a confundir. Deve ser outra recordação qualquer e de certeza que era boa.

Ah... Provavelmente não seria a jogar a sueca mas a fazer outra coisa qualquer mais interessante na praia. Não sejam malandros! O mais certo seria a ver os barcos a passar ou provavelmente passou uma sueca toda jeitosa à minha frente. Mas assim sendo como sabia eu que ela era sueca? Podia ser norueguesa. Uhmmm...

A realidade que nos rodeia...

2007-10-16T14:27:00.000+01:00

Cada vez mais nos deparamos com situações de clara parvoíce, mas esta é demasiado evidente! Por favor... Onde é que o nosso mundo vai parar?! E eu a pensar que o maior problema da actualidade era o Aquecimento Global! Afinal é mesmo a estupidez...

Frase do mês...

2007-10-15T23:55:00.000+01:00

"Eu? Eu não estou preocupado com a avaliação do meu desempenho!"

Bem sei que ainda não acabou o mês... Mas como me apeteceu colocar isto e não tinha um título melhor, lá teve de ser... E... Não! Não fui eu que a disse. No entanto, coloco à vossa disposição algumas hipóteses de interpretação de tal frase:

(a) desconhecimento do novo ECD e da regulamentação da avaliação do desempenho;

(b) inconsciência profissional;

(d) parte do princípio que o processo decorrerá como no passado;

(e) existência de "costas quentes";

(f) malandrice competitiva.

Ficam à vossa escolha...

Lembram-se?!

2007-10-15T00:45:00.000+01:00

Vi o filme "Música no Coração" (tradução do título original "The Sound of Music") imensas vezes quando era pequeno (ainda continuo a ser, não cresci lá grande coisa) e da primeira vez que vi tenho que reconhecer que até gostei (bastante)... Espero que o assumir deste facto não me traga dissabores junto dos meus amigos que (ainda) leêm este blog.

No entanto, após ter sido obrigado (foi mesmo obrigado, uma das vezes o meu professor até me agarrou nas orelhas) a visualizá-lo mais duas vezes quando ainda andava no 2.º ciclo (numa sala de aula) e mais duas (ou três) vezes no 3.º ciclo (no anfiteatro da escola) comecei a ficar mesmo muito farto.

Mas não era sobre isso que vos queria falar. Na semana passada indaguei os meus alunos relativamente a determinados filmes. E os filmes em questão eram: "Regresso ao Futuro" (e as várias sequelas) e "Música no Coração".

Estava a espera de reacções do tipo: "Isso já deu muitas vezes na televisão"; "O filme "Música no Coração"?! Grande Seca..."; "Está a falar do "Regresso ao Futuro" com aquele "anão"?"; "As invenções que lá tinham no filme são complicadas de concretizar", etc, etc, etc... Mas não...

Obtive reacções totalmente inesperadas, mas que se resumem basicamente a isto: NINGUÉM TINHA VISTO OU SABIA DO QUE RAIOS EU ESTAVA A FALAR! Acreditam nisto?!

Será que os miúdos só vêem "Morangos com Açucar" e derivados? Será que o único ecrã que estes putos vêem é o do telemóvel ou do computador?

Quando andava no secundário, estes filmes eram repetidos vezes sem conta. Tantas que às vezes até pensava que estava a ter um pesadelo que se repetia 254 vezes por ano...

Definitivamente o mundo que eu conhecia mudou!

Ainda só agora começaram as reuniões...

2007-10-11T00:13:00.000+01:00

Mas estou tremendamente farto... Projecto Curricular de Turma (PCT) para cima, Projecto Curricular de Turma para baixo, Projecto Curricular de Turma para a esquerda, Projecto Curricular de Turma para a direita... Imensa papelada (por vezes, não conseguia ver as mãos do director de turma), muita confusão (se viesse uma ventania, não ia ser nada bonito), conversas paralelas (faz-me lembrar as feiras populares), a mesma dúvida esclarecida 32167 vezes (e não, não havia nenhum ignorante, era mesmo só alguém a tentar chatear), os eternos e cada vez mais frequentes NEE´s (aqui não faço comentários, para não parecer preconceituoso), organização dos alunos na sala de aulas (normalmente erramos sempre à primeira, à segunda a "coisa" até parece estar bem distribuída, mas à terceira já ninguém se importa), etc, etc, etc.

Mas atenção, só foram 3 seguidas! Bastante intensas... Em 4 horas e 30 minutos... Mas havia colegas que ainda se estavam a preparar para mais duas. E sempre a fazer a mesma coisa. Bem... Não sei muito bem porquê, mas isto começa a parecer um blog erótico. Recapitulando, só hoje tive 3 reuniões, nas quais se fazia um "copy+paste" das outras, claro está, com as devidas adaptações consoante as dificuldades encontradas (conversa de burocrata). Imagino como não estaria se ainda tivesse as restantes duas. Mas tenho-as amanhã...

E amanhã lá vou eu ouvir as mesmas palavras (espero que por ordem diferente), com uma diferença, pela primeira vez na minha vida enquanto docente, não sou director de turma! Iupiii... Mas sou secretário... E vou escrever imenso, tanto que acho que vou ficar com uma tendinite!

Mas já pensei numa estratégia para o pessoal não se pôr a ditar coisas para a acta. Vou escrever muito devagar e pedir para me ditarem mais que uma vez (vou tentar 3, acho que mais do que isso vão pensar que tenho um défice cognitivo) a mesma coisa. Pode ser que resulte!

Se isso não resultar, simulo um ataque de diarreia... E ausento-me por tempo indeterminado da sala.

Na realidade, os meus colegas (aqueles que considero amigos) disseram-me que hoje não estava bem. Mas também me disseram que isso é algo normal em mim. E pelo teor daquilo que escrevi acima... Têm toda a razão! Vou dormir pode ser que passe. Com um bocado de sorte amanhã ainda estou pior.

Bons tempos...

2007-10-10T01:04:00.000+01:00

Andava (bem não é bem andar, é mais clicar e teclar) eu no youtube, descansado da vida (não é bem descansado, pois deu-me uma daquelas insónias "chatas" como tudo), quando "encontro" um dos hits dos meus tempos de teenager inconsciente (inconsciente não pelas drogas - nunca me meti nessas "cenas" - mas por não ter mesmo consciência daquilo que se passava à minha volta a vários níveis). Ainda me lembro da primeira vez (ai meu Deus, pareço aqueles anúncios do "Continente" com as velhotas a lembrarem-se dos preços da altura em que eram jovens) que vi o vídeo na MTV... Agora acho aquela indumentária uma piroseira (não sei porquê, este vídeo faz-me lembrar o filme "O Planeta dos Macacos"), mas naqueles tempos bem tentávamos imitar. Ainda saí uma vez de casa com o barrete no mesmo "estado" do vocalista, mas depois de alguns olhares "estranhos" (tipo: Olha que grande deficiente! Coitadito...), optei pela solução inteligente... Arrumei o gorro na mochila e resolvi rapidamente o assunto... Quantos aos brincos, achava (e continuo a achar) que aquelas argolas dão um ar "estranho". Os dois dentes em falta... Bem, na altura ainda pensei em ir contra uma porta ou dar uma martelada na dentição, mas achei que iria doer demasiado. De qualquer maneira, ficou na memória... E na dúvida... se realmente seria um adolescente normal.

Mas uma coisa gostei bastante na altura... A parte da letra, onde referia que eramos a "nova geração" e que iriamos ter "sucesso". Acreditei piamente nisso, até acabar o curso e ver-me numa fila do centro de emprego! Nesse dia, senti-me "atraiçoado" por estes tipos... Na realidade nem me lembrei disso, mas tinha que escrever mais qualquer coisa neste parágrafo.

Definitivamente agora que estou mesmo a chegar aos 30, está a dar-me uma de saudosista. Ainda bem que não nasci antes de 1974, senão ainda gostava do que o Sócrates anda a fazer aos professores... Pensando bem... Acho que não gostaria na mesma!

Esta é para ti...

2007-10-09T23:48:00.000+01:00

Sim para ti... Aquela pessoa que lê e não comenta!

Terás algum problema mental que não te permite exprimir por palavras?

Será que lês o blog com o portátil nas pernas enquanto defecas no quarto de banho e o mau cheiro não te permite raciocinar?

Terás algum transtorno afectivo que não te deixa abrir asas à imaginação?

Terás as mãos queimadas?

Sofrerás tu, de um síndrome de superioridade?

A posição em que te encontras sentado à frente do monitor não te permitirá redigir um texto com sentido?

Acharás que aquilo que escrevo é tão absurdo que não merece sequer um comentário?

Será que és passivo(a)?

Só comentas quando tens dúvidas sobre algum tema relacionado com a profissão?

Será que não gostas de partilhar aquilo que te vai na alma?

Terás uma relação de ódio com o teclado?

Terás sofrido uma embolia cerebral?

Viverás com os teus pais, os quais só te permitem ler e não comentar?

Será porque simplesmente não queres?

Provavelmente nenhuma das situações acima mencionadas, mas que estou curioso em saber porque não intervéns, isso estou. Compreendo se fores invisual, ou não tiveres possibilidades físicas de escrever...

Existem fortes probabilidades de não voltares aqui, no entanto, é um risco que estou disposto a correr... Até porque para além de mim, (aparentemente) só mais uma pessoa lê este blog...

Que raio de vida...

2007-10-09T23:04:00.000+01:00

A vida de professor em "início de carreira" (alguns já com muitos, muitos anos nesta profissão) não é nada fácil... Por vários motivos. Querem saber quais? Fartos de os saber estão vocês, no entanto, cá vão eles (só para massacrar):

- Todos os anos mudamos de casa, quarto, cubículo... Uma adaptação tanto mais lixada quando a relação qualidade/preço é claramente tendenciosa (sempre para o preço... vocês sabem do que falo). Normalmente um espaço altamente "ranhoso", pois como chegamos na "última vaga" apanhamos com aquilo que ninguém quer;

- Todos os anos apanhamos sempre com os piores horários (basicamente o refugo, a ganga...). Obviamente que temos de nos mostrar agradecidos por aquela valente m...aravilha e dar graças a Deus que estamos a trabalhar. Aliás mostramo-nos tão agradecidos que chegados a casa, pensamos: Ao ponto onde cheguei!;

- Todos os anos dão-nos a possibilidade de escolha da turmas. Pois, pois... Quando existe essa escolha, é entre as turmas más, muito más, péssimas e caóticas lá da escola. Mas lá as aceitamos com um sorriso de quem humildemente acha aquilo uma grande injustiça;

- Todos os anos (ou quase) é-nos atribuído o cargo de Director de Turma. Normalmente a mais problemática, a que tem mais participações disciplinares por aluno, a que tem encarregados de educação complicados (agressivos mesmo, para quê ser modesto nas palavras);

- Todos os anos (em igual proporção aos anos em que somos directores de turma) é-nos "empurrado" um secretário. Secretário este que se demonstra maravilhosamente inútil (normalmente alguém da "casa") e com uma vontade tão grande de trabalhar quanto a necessidade de levantar da cama com uma lambada na cara quando acordamos;

- Todos os anos somos tratados por alguns colegas (que se auto intitulam "a elite") como escravos pessoais. Claro que para cairmos nas boas graças, nada de levantar ondas. A vontade de criar um "tsunami" por vezes é grande, mas "filosofia zen" é solução (ou não);

- Todos os anos levamos sempre com as famosas "bocas" de quem nada percebe (ou sequer quer perceber) mas que se acha na posição de opinar. Ganhamos bem, não fazemos nada... Enfim uma vida de "lorde"! Inicialmente até começava a "disparatar", mas com o "calo" passei a ignorar;

É somente um desabafo, mas que creio que muita gente se vai identificar com esta descrição. Se isso não ocorrer, só tenho uma coisa que vos posso dizer: SORTUDOS!

Bastonadas...

2007-10-09T14:46:00.000+01:00

Isto está a ficar bonito... Começamos com umas bastonadas psicológicas infligidas pela ministra da educação e alguns elementos (bem na realidade é só um, mas interessa ser subjectivo) de Direcções Regionais de Educação. Agora estamos numa fase intermédia: Bastonadas psicológicas com uma promessa de intimidação física ao estilo "PIDE". Não se podem manifestar... Metam isso na cabeça!

Mas não tarda muito para levarmos umas valentes bastonadas na boca, cada vez que levantarmos o "dedo" (às vezes, até apetecia levantar aquele que vocês sabem) para intervir. Mas intervir sobre o quê?! Sobre aquilo que é perfeitamente natural num estado democrático: demonstrar descontentamento, clamar por melhores condições de trabalho... Basicamente para discordar ou reinvidicar...

Mas não fiquemos por aqui, sejamos um pouco mais "idiotas"... Num futuro próximo, não poderemos dar ordem de saída da sala de aulas aos alunos mal comportados, pois o governo após eliminar o insucesso escolar, quererá atingir a meta da erradicação da indisciplina na sala de aula. Como? Se mandas para a "rua" algum aluno levarás uma valente carga de porrada ao melhor estilo do boxe irlandês. É para aprenderem... Não há indisciplina, está entendido?!

Não gosto deste tipo de intimidações de vertente absolutista... Definitivamente.

As alterações climáticas são lixadas...

2007-10-04T12:25:00.000+01:00

De manhã saio de casa de t-shirt, pois está sol e algum calor. A meio da manhã o tempo arrefece e começo a sentir frio. À hora do almoço chove (torrencialmente) e como vou a casa molho-me todo (até aos ossos)! Como tenho receio de ter frio e de me molhar novamente, levo uma camisola e vou equipado de guarda-chuva para a tarde. Surpresa das surpresas... Sol novamente e calor! No final das aulas uma "granizada" danada e um guarda-chuva estragado. Acabo por levar com umas pedras na tola. Mal abro a porta de casa, pára o granizo e volta o sol!

Estou a dar em doido...

Hoje acordei com vontade de me chatear...

2007-10-04T09:33:00.000+01:00

E como a cada minuto que permaneço acordado essa vontade é maior, vou começar por tomar um duxe de água fria, com as janelas abertas para ver se "apanho" uma constipação!

Quando chegar à escola, mal humorado por ter "rachado" frio, quando podia ter tomado um duche de água quente e sem correntes de ar, não vou cumprimentar ninguém, nem alunos, nem colegas, nem auxiliares...

Vou dar aulas, com uma ar carrancudo e mal disposto.

Almoçar, bem... Acho que vou comer uns amendoins e beber uma coca-cola, para ficar "esganado" de fome a meio da tarde. Deve dar uma boa chatice...

Sei que não tenho gasóleo no carro para chegar à minha casa, mas que se lixe, vou arriscar! Se não der, azar...

Bem... O melhor mesmo, é reflectir bem no que acabei de escrever, pois parece-me uma ideia estúpida! Vai ser mesmo um duche quente, de janelas fechadas, cumprimentar toda a gente com um sorriso, fazer das aulas um espectáculo (sem música e foguetes), almoçar bem e claro, encher o depósito de gasóleo. Maluco, mas nem tanto. Bom fim-de-semana alargado a todos... Aproveitem!!

Papa feita...

2007-10-03T23:59:00.000+01:00

É inevitável falar sobre isto... As questões típicas de alguém que não estudou a "lição" são cansativas! Muito mesmo... Sabem como faço quando quero saber alguma coisa?

Fácil, vou pesquisar. Depois de pesquisar, selecciono... Depois de seleccionar, leio... Leio bem e com muita atenção! E SÓ DEPOIS, se persistirem dúvidas questiono.

Mas existem pessoas que não querem ter trabalho. Pesquisar para quê? Pergunta-se a alguém. É mais simples... Errado, existe muita gente que se lixa "à grande e à francesa" porque são basicamente PREGUIÇOSOS! E quando a preguiça se cruza com a maldade de quem dá a resposta, o resultado pode ser CATASTRÓFICO!

Vejo isto diariamente em diversos fóruns de professores. Questões "erradas" acompanhadas de respostas "manhosas". Abram os olhos, antes que alguém vos feche as "portas" do mundo com dois "murros" bem assentes.

Tenho pena? Alguma... Toda a gente tem direito à preguiça esporádica. Mas também acredito na selecção natural! E hoje em dia só se safa quem está atento e informado.

Continuem a dormir na "forma" que mais cedo ou mais tarde alguém vos vai acordar!

E o meu primeiro reflexo insano é...

2007-10-03T23:34:00.000+01:00

Porquê raios temos tanta necessidade de nos queixar? É terrível... Na sala dos professores ouço queixas, na cantina da escola ouço queixas, na sala de aula ouço queixas, e por vezes, pasme-se até na casa de banho (é nestas situações que me lembro que o melhor mesmo é desligar o telemóvel antes de me sentar na dita cuja sanita).

E claro que sim, também me queixo, mas somente de algo que me diz respeito a mim. Não falo de vida alheia com pessoas que não conheço, aliás e pensando bem, pouco falo de situações que não me impliquem ou que não me prejudiquem! Mas o que acontece (será uma consequência da futura avaliação docente) é que cada vez mais ouço "palestras" relativas a situações que NADA têm a ver com a pessoa que tão felizmente me enche os ouvidos.

Estou farto disso?! Claro que sim... Dá-me vontade de "vomitar". Mas só tenho duas alternativas: Acenar com a cabeça ou virar costas e ir embora. Também tenho a hipótese número 3, mas o melhor mesmo é não a pôr em prática. Teria de ser rude... E mesmo com educação, seria o próximo alvo do "falatório"! Até que seria engraçado, mas dispenso...

O porquê de mais este blog?

2007-10-03T23:30:00.000+01:00

Porquê? Bem, nem eu sei muito bem, mas deparei-me por volta das 23h23m de quarta-feira (3 de Outubro), com uma necessidade incontrolável, de criar algo novo. E vai ser mesmo novo. Por vários motivos, mas que não vou revelar, pois também não os sei!

Apetece-me pura e simplesmente escrever... Aqui não vão existir links para coisa nenhuma! Não existe uma temática, apenas reflexos insanos de alguém que pura e simplesmente está farto. Do que? Boa questão... Também não sei! Depois logo se vê!